18 文言文二则《铁杵成针》课件(共21张PPT).pptxVIP

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2025-04-19 发布于江苏
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18 文言文二则《铁杵成针》课件(共21张PPT).pptx

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铁杵成针;学习文言文读的方法：

1、断句读；

2、结合注释理解读；

3、品读感悟读。;;李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。;1、什么故事？;课文共有句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，。经过一条小溪，遇到一位正在，用来做。;磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。;磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。;借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。

;磨针溪，在象耳山下。;世传李太白读书山中，未成，弃去。;过是溪，逢老媪方磨铁杵。;问之，曰：“欲作针。”;想象画面，补全对话;太白感其意，还卒业。;从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？;以声传情知修行;只要功夫深铁杵磨成针;拓展延伸;课后练习：