2.1 地球仪 第二课时 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期商务星球版（2024）.docx

2.1地球仪第二课时教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期商务星球版（2024）

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

同学们，我们今天要继续探索地理的奇妙世界，进入地球仪的第二课时。在上一节课，我们已经了解了地球仪的基本构造和用途，今天我们要深入挖掘地球仪的更多奥秘。这一部分内容与课本第三章第一节“地球的形状和大小”紧密相连，我们会学习到地球仪的经纬线系统、地图投影等知识。这些内容不仅可以帮助我们更直观地了解地球的形状和大小，还能让我们掌握地图的基本知识。让我们一起走进地球仪的世界，开启地理学习的奇妙之旅吧！??????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们希望培养以下几个方面的核心素养：

1.**地理实践能力**：通过操作地球仪，学生们能够培养动手实践能力，学会使用地理工具。

2.**空间思维**：通过学习经纬线系统和地图投影，学生们能够提升空间想象力和空间思维能力。

3.**地理信息素养**：学生们将学会如何从地图中获取地理信息，提高地理信息解读能力。

4.**科学探究精神**：在探索地球仪的过程中，激发学生对地理科学的兴趣和探究欲望。

让我们一起在学习中成长，成为具有地理核心素养的现代公民吧！??????

学情分析

在进入地球仪的学习之前，我们需要对学生的学情有一个全面的了解。首先，从学生层次来看，七年级的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，这为我们开展地理教学提供了良好的基础。然而，由于地理学科本身具有抽象性，部分学生可能对地理知识的学习存在畏难情绪。

在知识方面，学生们已经具备了一定的地理常识，比如地球的公转和自转，但他们对地球仪的认识可能还停留在表面，缺乏深入的理解。在能力方面，学生的动手操作能力和空间思维能力有待提高，这对于他们理解地球仪的工作原理和地图投影有一定的挑战。

在素质方面，学生的合作意识较强，但独立思考能力有待加强。在行为习惯上，学生们通常能够遵守课堂纪律，但在学习过程中，部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的情况。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。为了更好地适应学生的实际情况，我们需要调整教学策略，比如通过小组合作、互动讨论等方式激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的动手操作能力和空间思维能力。此外，我们还需要通过实例讲解和实践活动，帮助学生建立起对地理知识的直观感受，从而提高他们的地理素养。总之，了解学生的学情，有助于我们更有效地进行教学设计，使课程内容更贴近学生的实际需求。

教学资源

1.软硬件资源：地球仪、多媒体教学电脑、投影仪、电子白板。

2.课程平台：地理学科教学资源库、在线地图服务系统。

3.信息化资源：地球形状和大小相关的动画、地图投影原理的视频资料。

4.教学手段：实物演示、多媒体课件展示、小组讨论、学生实践活动。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段关于世界地理风光的视频，引导学生观察和思考地球的形状与分布。

-用时：2分钟

2.**提问引导**：展示一张地球图片，提问：“同学们，你们知道地球仪是什么吗？它有什么作用？”

-用时：1分钟

3.**激发兴趣**：“今天我们就来深入探索地球仪的秘密，一起揭开地球的神秘面纱吧！”

-用时：2分钟

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**地球仪的构造**：介绍地球仪的基本组成部分，包括经纬线、赤道、两极等。

-用时：5分钟

2.**经纬线系统**：讲解经纬线的划分、作用和相互关系，演示如何使用经纬线定位。

-用时：5分钟

3.**地图投影**：介绍几种常见的地图投影方法，如圆柱投影、圆锥投影等，并分析其优缺点。

-用时：5分钟

4.**地球仪的实际应用**：通过实例说明地球仪在地理教学、航海、航空等领域的应用。

-用时：5分钟

**三、师生互动环节（15分钟）**

1.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论地球仪在生活中的应用场景，每组选取一位代表分享。

-用时：5分钟

2.**问题解答**：针对学生提出的问题，进行现场解答和指导。

-用时：5分钟

3.**互动练习**：进行地球仪的操作练习，如绘制经纬线、确定地理位置等。

-用时：5分钟

**四、巩固练习（10分钟）**

1.**课堂练习**：发放练习题，包括判断题、选择题和填空题，让学生独立完成。

-用时：5分钟

2.**小组交流**：学生以小组为单位交流练习结果，共同解决问题。

-用时：5分钟

**五、课堂小结（5分钟）**

1.**回顾总结**：引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-用时：3分钟

2.**布置作业**：布置课后作业，如制作一个简单的地球仪模