第4课 中古时期的亚洲 课件--2高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

;;16世纪

后期1453年8世中期7世纪646年7世纪末10世纪初12世纪末14世纪末17世纪;2、史料实证：运用《一千零一夜》《日本武士》等资料,总结阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等崛起的史实,唐、印度、日本、朝鲜等国政治、文化的发展及影响,领略亚洲丰富多彩的多元文明特色;认识阿拉伯帝国在世界文化发展、东西方交流中扮演的重要角色。;;(2)概况;（3）阿拉伯帝国的鼎盛时期

①政治稳定;;【学思之窗】巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——菲利浦·希提：《阿拉伯通史》;①翻译古典著作；;思考1：根据材料并结合所学，概括阿拉伯文化繁荣的原因?;思考2：根据材料并结合所学，概括阿拉伯文化繁荣的特点和影响?;1．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”，其意当为：两者是（）A．同时产生的 B．同一个事实 C．同一创始人 D．密不可分的

;阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（）A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流C．阿拉伯帝国经济繁荣和国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续时间特别长

;阿拉伯帝国哈里发麦蒙于公元830年在首都巴格达创建了国家级学术机构智慧馆，下辖科学院、图书馆和翻译局，领导全国的翻译和学术活动。在这里收藏了数万册希腊文、古叙利亚文、梵文、希伯来文等著作，为阿拉伯“百年翻译运动”提供了典籍和人才。这反映出阿拉伯帝国（）A．推动了欧洲近代思想解放 B．实行了文化扩张的政策C．引领了世界文化发展潮流 D．融合了东西方文化遗产

;;2、帝国统治;材料：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。…关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。…奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。

——《奥斯曼帝国史》;2、帝国统治;思考3：根据材料并结合所学，分析奥斯曼帝国建立对世界历史的影响有哪些？;前6世纪—前4世纪;思考：分析阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的政治体系的共性？;奥斯曼土耳其人在1453年灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国（）①继承了阿拉伯政治和文化制度②模仿中国建立了中央集权国家③控制了连接亚洲和欧洲的商路④在印度建立伊斯兰德里苏丹国

;◆自主学习：结合课本及相关材料，完成下面表格。;;;笈多王朝时期，印度教兴起，信仰毗湿奴、湿婆和梵天等三大主神。笈多诸王虽都信奉印度教，但为缓和民族及教派之间的矛盾，采取宗教兼容政策，放任各派宗教自由发展。大乘佛教中心那烂陀寺，成为印度中世纪前期的宗教和学术文化中心。今天印巴地区冲突不断就是因为民族矛盾宗教争端。;政教合一的伊斯兰国家;下列国家或政权地方实行行省制度的有（）①波斯帝国②亚历山大帝国③罗马帝国④德里苏丹国⑤基辅罗斯A．①②③④ B．①③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

;;2、大化改新;保护财产，蓄养打手，豢养武士;形成背景;;思考3：根据材料并结合所学，概括日本和朝鲜统治的特点。;12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（）A．天皇为首的朝廷掌握国家实权 B．幕府是名义上的最高国家政权机关C．模仿隋唐制度加强了中央集权 D．采用庄园制和武士集团的统治形式

;朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”；日本公元7世纪起，开始持续且大规模地向中国派出遣唐使，并有计划地引进隋唐文化，从而推动了大化改新的发生。这可用于说明，中华文化（）A．使东亚经济快速发展 B．被日本政府全盘照搬C．对周边地区影响深刻 D．影响力辐射整个世界

;;;;中古时期的亚洲;典型例题