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学校支教工作计划范文(5篇)

学校支教工作计划范文(5篇)

学校支教工作计划范文篇120xx年8月,根据上级的要求,本学年我校被确定为和中心小学为联谊帮扶单位。中心小学派出王慧,董士举,二位优秀教师到我校支教,同时我校也派出张夫星、鲁效海二位顶岗教师到学校学习经验。学校将从实际出发,积极推进新课程改革,加大教研活动、示范课的作用,有力地提高教师队伍整体素质和教育教学质量,加快我校教师成长的步伐,使我校教学工作尽快取得了阶段性成绩。

一、提高认识,认真贯彻落实帮教支教政策

我校以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,学校领导把对口支持工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,武校长为第一责任人,刘校长为直接责任人。建立了领导小组,确立了支教成员。

二、制定计划,明确目标,成立帮教小组

根据支教工作的要求,成立领导小组。保证支教工作顺利开展,提高支教效果。我校成立了“受援”工作领导小组:

组长:刘清亮

副组长:梁建张加厚邢现伟

成员;马存超张庆光

三、加强交流与合作,认真开展形式多样的支教工作

1、名师引领,示范带动。

为了更好的发挥三位骨干教师的示范带动作用,学校把二位教师分别安排到中、高年级段,给每个年级段的教师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。学校以

教务处为核心,教课室为龙头,组织全体教师大胆探索,勇于实践,以中心小学支教教师为领航,进行示范引领,培养骨干,以点带面,全体参与,人人过关,个个达标。

2、教师合作,共同提高。

组织二位支教老师上示范课,研讨课,将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教学理念展现给我校教师,并开展听课、说课、评课、议课活动,切实提高课堂教学水平。同时,学校准备组织三位教师在开学初、期中考试后,组织举行教学专题讲座,带来了她们学校先进的教育理念,交流丰富的教育教学经验。

3、开展了支教师徒帮扶活动。

一是名师引领平台。以中心小学支教教教师为领航,以点带面,全体参与,进行典型引路,培养骨干,带动全体。开展了达标课的活动,从语、数、英到科、品、体、音、美。人人过关,个个达标。

二是骨干引领平台,就是充分发挥校内骨干教师教研组长的作用,采取给他们压担子,搭台子的办法,使他们在同伴互助中发挥示范作用。

三是专题讨论平台,专题的来源有两个,一个来源于一线教师,把共性问题提炼成若干专题,然后组织大家在集体讨论研究。另一个来源是学校领导班子的日常教学管理,通过领导班子听课发现共性问题,拿出来给教研组,让大家进行讨论。

四是反思平台,在备课、课堂教学中、课后、直至教育实践中的每个环节进行反思,而且要做到“课后思、单元思、月考后思、期中、期末考后思。

总之,支教、助教工作是事关教育发展的大事,任重而道远。我校将与中心小学一道秉承“互助互利、共同提高、共同发展”的理念,携手明天,点亮希望,开创和谐教育的新局面!

学校支教工作计划范文篇220xx年9月25日,我怀着激动与兴奋的心情告别了亲朋好友和领导,离开了养育了我二十四年的美丽的家乡——中山市,踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。当晚,我们一行十八人来到了广西府南宁市,我们和广州市、东莞市、佛山市的支教老师和领导都受到了广西政府的热烈欢迎和热情接待。第二天,在广西政府的周密安排下,我们开完了迎送会,和领导合影完毕后,就由各县教育局派来的领导接到各受援县。我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起,由百色市西林县教育局的黄副局长接回西林。一路兼程,经过了差不多十个小时的车程,我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。由于当时快七点半了,加上我在路上已经吐了四次,已没有心情看西林的景色了。来到西林,我的第一感觉只有:来的路程很远,路特别弯,还有肚子特别饿,西林的领导对我们也特别热情。

晚饭过后,我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。到了第二天,我隐约听到了鸡叫声,就醒来了。张开眼睛往窗外一看,四周都是山,空气特别好,但是整个县城看起来很小,看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。梳洗完后,我就和五位同行的老师一起来到县招待所的一楼聊起天来,说说我们的心情和打算等等。到了九点三十分,西林县副县长、教育正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。早餐过后,我就由西林县八达镇第二小学莫副校长带回二小。刚来到校门一看,校园是建在半山腰的,校道上已经有很多位学校领导在迎接我了。走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立刻奏起欢迎曲,我顿时心头一热,感觉自己像回到家一样。走上台阶一看,更加惊喜,全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。然后莫

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