二年级数学上册厘米和米专项练习题..doc

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单元五《厘米和米》专项复习

教学内容：单元五《厘米和米》相关内容。

教学目标：1、巩固对线段特征的认识，掌握正确画线段的方法。

2、巩固对长度单位厘米和米的认识，深入理解厘米和米的实际长度。

教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解。

教学难点：正确测量物体长度，正确画出线段以及正确使用长度单位。

教学过程：

（一）、（）里填上合适的长度单位。

河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）

电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）

旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）

粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）

大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）

一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）

一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）

一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）

教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）

练习本长32（）

（二）、在○里填上＞、＜或＝。

3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米

4厘米○1米50米○5米5米○5厘米100米○1厘米

200厘米○2米98厘米○1米1米○1厘米5米○50厘米

3米○13厘米70厘米○1米21米○12米4米○4厘米

20厘米○2米100厘米○10米50厘米○48厘米99米○99厘米

99厘米○1米700厘米○7米3米○300米50米○50厘米

3米○40厘米900厘米○8米51cm○49cm33cm○3m

1cm○1m25cm○2m6m○60cm2m○200cm

1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米

200厘米○2米+3米1米20厘米○100厘米

（三）、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。（3分）

1、40厘米1米1厘米10厘米

2、110cm40cm2m78cm1m

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3、15米600厘米25米300厘米

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（四）、试一试，填一填。

（1）你的一拃的长度大约是（）厘米，（）拃的长度大约是1米

（2）你的一步大约长（）厘米，（）步大约长1米。

（3）你的一脚长大约是（）厘米。

（4）你的一庹大约比1米长（）厘米。

（5）教室的黑板大约长（）米。

（6）你的身高比1米多（）厘米。

（7）教室的宽大约是（）米。

（8）教室的门大约高（）米。

（9）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。

（10）从尺的刻度（）到（）是6厘米。

（11）小明的手掌宽约6（）

（12）一本字典的厚度大约是5（）。

（13）1米是（）个1厘米那么长，6米是（）个1米那么长，

6米是（）个1厘米那么长。

（14）下面每个图形中各有几条线段？填在（）里

（）（）（）（）（）

（15）下面图形中，是线段的在（）里画“√”

（）（） （）（）（）

（五）、画一画。

（1）画一条比10厘米短7厘米的线段；

（2）先画一条5厘米线段，再画一条比它长2厘米的线段；

（3）以A点为起点，画两条不同方向的2厘米长的线段。

.A

（4）画一个有一条边是3厘米的三角形

（5）1

三角形第（）条边最长，第（）边最短。

23

画2条线段是他们的长度相差2厘米。（画好线段请标上数据）

（7）每两点之间画一条线段。

（）（）（）（）

（六）、解决实际问题。（列式解答）

1、一根木头长1米，做凳子用去80厘米。还剩多少厘米？

2、一根绳子用去它的一半后，还剩下10米。这根绳子原来长多少米？

3、小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？

4、一捆绳子长50米，第一次剪下6米，第二次剪下8米。这捆绳子比原来短了多少米？

思考：求这捆绳子比原来短了多少米？相当求

5、一块窗帘布用2米布，10米布可以做几块窗帘？

6、一根木头16米，平均锯成4段。

（1）每段长多少米？