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生物建模在高中生物实验课程教学中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物实验课程教学中的应用与实践，分析其对学生实验能力、思维能力的提升以及对教学效果的影响。通过实际案例分析，阐述生物建模在高中生物实验课程中的重要作用，为高中生物实验教学方法改革提供参考。

关键词：生物建模；高中生物；实验课程；教学应用；实践

一、引言

（一）生物建模在高中生物实验课程教学中的重要性

1.提高学生的实验能力

生物建模是一种将实际问题抽象化、模型化的方法，通过对生物现象的建模，可以帮助学生更好地理解生物学原理。在高中生物实验课程中，运用生物建模可以培养学生动手操作、观察分析、实验设计等方面的能力。