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教师资格考试(教教)
教师资格证考试(小学教育学教育心理学)习题库(第5部分)
(答案和解析在试卷最后,该部分共500题)
1.[单选题]在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
A)知识
B)领会
C)应用
D)分析
2.[单选题]为了暂时记住某一个较长的英文单词,最适宜的记忆策略是()。
A)复述策略
B)精加工策略
C)组织策略
D)生成技术
3.[单选题]根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
A)公式学习
B)命题学习
C)原理学习
D)推理学习
4.[单选题]班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是
班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()
A)侵犯了学生的受教育权
B)是帮助学生改正错误的有效手段
C)是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D)是变相体罚学生的错误方法,侵犯了学生的人格权
5.[单选题]学生对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调节和控制,主要是()。
A)元认知策略
B)认知策略
C)管理策略
D)精细加工策略
6.[单选题]从迁移的观点看,“温故知新”属于()。
A)顺向正迁移
B)顺向负迁移
C)逆向正迁移
D)逆向负迁移
7.[单选题]由个体内在需要引起的动机是()。
A)高尚动机
B)内部动机
C)低级动机
D)外部动机
8.[单选题]通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习
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教师资格考试(教教)
状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()。
A)形成性评价
B)总结性评价
C)正式评价
D)非正式评价
9.[单选题]爱国主义情感和集体主义情感,属于()。
A)直觉式道德情感
B)想象式道德情感
C)伦理式道德情感
D)表象式道德情感
10.[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。
A)先快后慢
B)先慢后快
C)先后一致
D)不快不慢
11.[单选题]下列属于需要层次理论中的成长性需要的是()
A)自我实现的需要
B)归属与爱的需要
C)生理的需要
D)尊重的需要
12.[单选题]学习的主体因素指()。
A)学生
B)教师
C)教学手段
D)教学环境
13.[单选题]国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育是(
)。
A)初等教育
B)平民教育
C)普及教育
D)义务教育
14.[单选题]不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务属于()。
A)教育目的
B)教育目标
C)教育方针
D)教学目标
15.[单选题]布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是(
)。
A)百科全书式课程理论
B)综合课程理论
C)实用主义课程理论
D)结构主义课程理论
16.[单选题]目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。
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教师资格考试(教教)
A)教学计划
B)教学过程
C)教学评价
D)教学设计
17.[单选题]个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心
发展的()。
A)差异性
B)顺序性
C)不平衡性
D)阶段性
18.[单选题]学生的个别差异给教师劳动造成了()。
A)复杂性
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