2025中考化学权威押猜 必刷卷04（南京专用）（试卷+解析）.docxVIP

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2025年中考考前信息必刷卷04

化学（南京专用）

考情速递

中考·新动向：

1.实验探究与科学思维并重?：如第14题通过燃烧实验探究物质性质，强调对实验现象的深度分析及错误结论的辨析能力（如否定“二氧化碳分子中含氧气”的结论），体现对科学思维和逻辑推理能力的考查。

2.生活化与学科融合?：如第6题（食物中的蛋白质）、第11题（油罐灭火原理）将化学知识与日常生活、安全常识结合，凸显“化学服务生活”的导向。

中考·新考法：

1.跨学科实验逻辑?：如第14题将物理现象（燃烧条件）与化学结论（分子构成）结合，需用化学原理解释实验差异（如玻璃棒与火柴的可燃性差异）。

2.?实验操作与定量分析?：如第16题（气体体积测定）要求根据电解水实验数据（16mL气体）推导另一气体的体积，考查定量分析与实验设计的关联。

中考·新情境：

1.创新性与实时性：如第13题“可呼吸二氧化碳电池”情境，结合新能源技术背景，引导学生关注化学在可持续发展中的应用。第12题“没食子酸治疗流感”以中医药为切入点，体现传统知识与现代化学研究的结合。

2.?开放性与跨学科融合：如第15题（检验淀粉、蛋白质）提供多方法对比（碘水、石蕊试液），鼓励学生从多角度设计实验方案。第16题电解水实验中，气体体积与电极极性关系的推导（正负极气体体积比1:2），涉及物理密度与化学反应的结合。

命题·大预测：

1.实验探究比重增加?：预计将强化实验设计、现象分析与结论验证（如燃烧条件、气体制备），需重视实验操作细节（如验满操作、仪器选择）。

2.?化学用语与计算融合?：化学式、方程式书写与定量计算（如元素质量分数、气体体积比）的结合题将高频出现。

（考试时间：60分钟试卷满分：80分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14S-32Fe-56

一、选择题：本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1．下列图标中，属于“禁止烟火”标志的是

A．B．C．D．

2．空气成分中含量多且可用作保护气的是

A． B． C．稀有气体 D．

3．下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发 B．石蜡熔化 C．铁钉生锈 D．干冰升华

4．通常状况下，颜色呈紫红色的金属是

A．铁 B．银 C．铜 D．铝

5．下列化肥属于氮肥的是

A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．KC1 D．CO(NH2)2

6．下列食物富含蛋白质的是

A．青菜 B．鸡蛋 C．米饭 D．花生油

7．在化学反应中，原子可能发生变化的是其

A．核外电子数 B．质子数 C．中子数 D．相对原子质量

8．铼在航空航天、军事等领域具有重要的作用。铼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是

A．铼的元素符号为 B．铼的原子序数为75

C．铼是一种金属元素 D．铼的相对原子质量是

9．合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列属于合成材料的是

A．塑料 B．羊毛 C．蚕丝 D．棉花

10．用氯化钠固体和蒸馏水配制100g10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是

A．玻璃棒 B．蒸发皿 C．烧杯 D．托盘天平

11．下列叙述不正确的是

A．木炭可作冰箱除味剂

B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋

C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑

D．油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点

12．中医常用没食子酸（化学式为）治疗流感。下列有关没食子酸的描述正确的是

A．没食子酸的相对分子质量是170，是氧化物

B．没食子酸中氧元素的质量分数最大

C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为

D．没食子酸由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成

13．有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳。放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及到的化学用语表示正确的是

A．3个二氧化碳分子： B．碳酸钠的化学式：

C．碳酸根离子： D．金属钠中钠元素的化合价：

14．某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是

A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气

B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关

C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关

D．要