第二单元 中古时期的世界 课件高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第二单元中古时期的世界——多元面貌中古：5-15世纪

一、中古时期的欧洲

一、西欧封建社会民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。——朱寰《世界上古中古史》（一）建立：

一、西欧封建社会1、政治：封君封臣制度（一）基本特征政治：封君封臣制度经济：庄园与农奴制度思想文化：基督教占统治地位中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》

一、西欧封建社会1、政治：封君封臣制度（一）基本特征①封君：授予土地者。享有司法、行政和经济等各种权力。②封臣：领取土地者。效忠封君，主要义务是服兵役。封君封臣提供土地与保护效忠、服兵役、提供金钱义务和权力（1）内容：

一、西欧封建社会思考：中古西欧封君与封臣间的关系有何特点？①以土地为纽带；②层层分封，等级森严；③契约意识；④双向权利义务；⑤层级间相对独立；⑥王权有限。材料1：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。材料2：任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。1、政治：封君封臣制度（一）基本特征（2）特点：（3）影响——易出现分裂割据

比较项西欧封君封臣制西周分封制相同点不同点比较封君封臣制度与西周分封制①目的相同（维护统治）；②都有相应的权利义务；③给予土地；④层层分封；⑤等级森严；⑥地方独立性大封建社会奴隶社会以土地为纽带，靠效忠维系以血缘为纽带，靠宗法制维系侧重军事和经济关系侧重政治关系国王是名义上最高统治者，只效忠直接上级天子是最高统治者，都从属于天子“天下共主”我的附庸的附庸，不是我的附庸。率土之滨，莫非王臣。一、西欧封建社会

一、西欧封建社会2、经济：庄园与农奴制度（一）基本特征土地类型经营管理者权利与义务领主自营地领主农民份地农奴份地农奴自由农份地自由农①提供农民土地；②直接经营领主自营地；③主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序①耕种领主自营地，收入归领主;②法律上非自由人，被固着于土地上；③自备工具为领主服劳役①交纳地租，服劳役；②法律上自由庄园性质：独立的自给自足的经济、政治单位奴隶：奴隶社会的生产者，没有独立人格，无任自由和权力，是“会说话的工具”：随意买卖，屠杀。农奴：封建社会农奴制下的生产者，有比奴隶更多的人身自由，占有少量劳动工具；拥有一定耕地的使用权，占有部分劳动产品。农奴取代奴隶成为社会的主要生产者，反映了中世纪生产关系的变化进步。

一、西欧封建社会3、思想文化：基督教占统治地位（1）产生与传播：1世纪，基督教产生。2世纪后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。4世纪末，被罗马帝国定为国教。5世纪，法兰克国王把基督教作为国家宗教制度，在被征服地区强制推广，成了西欧民众普遍信仰的宗教。中世纪神学观念：原罪说、赎罪说、来世说，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的，人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。（一）基本特征

一、西欧封建社会（2）表现：经济上：拥有大量庄园和土地，并向教徒征收什一税。农牧产品十分之一属于上帝政治上：最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度（教阶制度）罗马教皇天主教最高领袖神父主教大主教红衣主教1教权高于王权材料：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的”——教皇英诺森三世封建统治的精神支柱3、思想文化：基督教占统治地位（一）基本特征

一、西欧封建社会（2）表现：3、思想文化：基督教占统治地位（一）基本特征思想上：教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。垄断教育、文化，禁绝“异端”思想出生在教父主持下接受洗礼结婚由教父主持婚礼临终教父主持涂香油仪式，以求灵魂能够升入天堂死后葬礼在教堂举行，葬在教堂附属的墓地

中古西欧国家制度的一个重要特征，是世俗王权和基督教会的权力长期并立。国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。在走向统一国家的过程中，国