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八年级历史教学工作总结2025第二学期

狭义的教学简洁说来，就是老师“教学生学”。作为老师来讲教授过程是重要的，但更重要的是教会学生。作为学生来讲，学问是重要的，但是比学问更重要的是获得学问的方法。今日我给大家为您整理了八年级历史教学工作总结20xx其次学期，盼望对大家有所协助。

八年级历史教学工作总结20xx其次学期范文一

本学期我担当中学八年级的历史工作教学。由于历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、主要工作：

1、凸现现代课程理念,促进学生的全面开展.特性开展和终身开展,本期利用各种时机加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达4000字左右。

2、深化学生实际,刚好了解学生的心理特征,学习看法,学习动机,爱好,爱好及方法等.

3、针对各种可能出现的问题,课前踊跃参与集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。

4、踊跃参与历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动

5、踊跃主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课,青年老师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。

6、刚好了解每个学生对所学学问的驾驭状况，。

7、开展课外辅导，课外活动和探究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。(2)、沟通历史学习方法、经历。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法，复习方法指导。(6)、社会生活状况调查。从而造就了学生爱好，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。

8、努力开展课题探究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，，同心同德钻理论，查资料，重实践。

9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人文素养和科学精神的造就，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

10、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量

二、主要工作成果：

1、积累了必须的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的根底。

2、本人的公开课，取得较好成果，受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得必须的效果。学生在活动中学会了做人，驾驭了历史学问。

4、课题探究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生供应自主、合作、探究学习历史的环境和气氛;造就学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了必须的提高。

三、存在的缺乏：

1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多。

3、课题探究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

四、教学反思。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，学生的学习根底相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能立刻适应。另一方面，有的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。

五、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题探究，少一色形式，多一点详细的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。

八年级历史教学工作总结20xx其次学期范文二

劳碌而又充溢的一学期即将完毕，坐下静想，初二年级的学生经过了第一学期的熟识，对他们每个人的学习习惯都已经很熟识了，在这一学期的教学中能够刚好的做到有的放矢。教学方法能够结合各班的特点做到敏捷的教学。并且进一步深化钻研教学大纲和教材，谨慎学习和探究教学改革，谨慎分析学生的学习状况，结合杜郎口的教学模式变更教学的方式、方法，坚持实施素养教育为根本点，把握对学生正确历史观