Unit 4（第5课时 Section B project）（教学设计）七年级英语下册同步高效课堂（人教版2024）.docx

Unit4（第5课时SectionBproject）（教学设计）七年级英语下册同步高效课堂（人教版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4（第5课时SectionBproject）（教学设计）七年级英语下册同步高效课堂（人教版2024）

教学内容

教学内容：Unit4（第5课时SectionBproject）

教材章节：七年级英语下册同步高效课堂（人教版2024）

内容：学习如何制作旅行计划书，包括目的地选择、行程安排、住宿选择等。通过阅读、讨论和小组合作，学生能够运用所学词汇和句型，完成一篇关于旅行的计划书。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的人文素养、实践能力和跨文化交流意识。通过制作旅行计划书，学生将提高英语语言运用能力，学会在真实情境中运用语言进行沟通和表达。此外，通过合作学习，学生将培养团队协作精神，提升问题解决能力，并增强对多元文化的理解和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够准确运用旅行相关的词汇和句型，如destination,itinerary,accommodation等。

2.学生能够根据给定的情境，独立完成一篇旅行计划书。

难点：

1.学生在组织语言和逻辑表达时可能存在困难。

2.学生在小组合作中可能遇到沟通不畅和分工不均的问题。

解决办法：

1.通过词汇复习和情景模拟，帮助学生巩固和扩展旅行相关词汇和句型。

2.设计结构化的写作框架，引导学生逐步完成旅行计划书的撰写。

3.在小组活动中，教师应引导学生在分工合作时明确各自角色和任务，并提供适当的沟通技巧培训。

4.通过示范和反馈，帮助学生改进语言表达和逻辑结构，同时鼓励学生自主发现和解决问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解旅行计划书的基本结构和常用表达，随后引导学生进行小组讨论，分享个人旅行经验。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟旅行顾问，为潜在客户提供目的地推荐和行程规划，提高实际运用语言的能力。

3.利用多媒体资源，如图片、视频和地图，丰富课堂内容，帮助学生更好地理解旅行计划的实际应用。

4.引入项目导向学习，让学生分组完成旅行计划书，并最终进行展示，以促进学生的自主学习和合作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组世界各地的旅游照片，提问学生关于旅行的喜好和理想目的地。

-回顾旧知：回顾上节课学习的旅行相关词汇和句型，如destination,itinerary,accommodation等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解旅行计划书的基本结构，包括封面、开头、目的地选择、行程安排、住宿选择、预算等部分。

-举例说明：展示一个完整的旅行计划书范例，并分析其结构和语言特点。

-互动探究：让学生分组讨论，思考如何为自己的梦想之旅制定计划。

3.小组合作（约15分钟）

-学生活动：每组学生根据所学知识，共同完成一份旅行计划书。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决问题，如词汇选择、句子结构等。

4.角色扮演（约10分钟）

-学生活动：每组学生扮演旅行顾问和客户，进行旅行计划书的讨论和推荐。

-教师指导：观察学生的互动，提供语言表达和沟通技巧的建议。

5.课堂展示（约10分钟）

-学生活动：每组学生展示自己的旅行计划书，并进行简短的演讲。

-教师指导：鼓励学生自信表达，同时注意学生的语言流畅性和逻辑性。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成一份新的旅行计划书，可以是个人或小组合作。

-教师指导：检查学生的作业，给予反馈和评分。

7.总结反思（约5分钟）

-学生活动：学生分享学习心得，讨论在制作旅行计划书过程中遇到的问题和解决方法。

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调旅行计划书的重要性，并鼓励学生在实际生活中运用所学知识。

8.布置作业（约2分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生根据所学知识，制定一个假期的旅行计划书。

-教师提示：作业要求具体，提供参考资源，如旅游网站、地图等。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种教学方法和活动设计，帮助学生提高英语语言运用能力，培养独立思考和解决问题的能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**词汇和语法掌握**：

-学生能够熟练运用与旅行相关的词汇，如“destination”、“itinerary”、“accommodation”、“budget”等，丰富了词汇量。

-学生通过本节课的学习，能够正确使用现在进行时和一般将来时来描述未来的旅行计划，提高了语法运用的准确性。