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小学语文作文教学中的个性化写作指导与写作能力提升研究论文

摘要：本文针对小学语文作文教学中个性化写作指导的缺失，以及如何提升学生的写作能力进行研究。通过分析现有问题，提出相应的解决策略，旨在为小学语文作文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；作文教学；个性化写作指导；写作能力

一、问题的提出

（一）个性化写作指导的缺失

1.教师对个性化写作的理解不足

在当前的小学语文作文教学中，部分教师对个性化写作的理解存在误区。他们认为，个性化写作就是让学生自由发挥，无需过多指导。然而，这种观点忽略了个性化写作指导的重要性。事实上，个性化写作需要教师在尊重学生个性差异的基础上，给予针对性的指导。这种指导

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