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辽宁省抚顺市八年级地理上册4.3工业教学实录(新版)新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:辽宁省抚顺市八年级地理上册4.3工业教学实录(新版)新人教版
2.教学年级和班级:八年级全体学生
3.授课时间:2023年10月25日上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生运用地理视角分析工业分布特点,提高地理思维能力和空间观念。
2.引导学生了解工业发展对地理环境的影响,增强环境保护意识和可持续发展观念。
3.通过工业案例学习,提升学生合作探究、信息收集和表达交流的能力。
4.培养学生关注家乡工业发展,激发热爱家乡、服务社会的情感。
学习者分析
1.学生已经掌握的知识:学生在之前的学习中已经对工业的基本概念有所了解,能够描述一些常见的工业类型,如重工业和轻工业,以及它们的基本特征。此外,学生对地理环境与人类活动的关系也有一定的认识。
2.学习兴趣、能力和学习风格:八年级学生对工业发展充满好奇,特别是与家乡抚顺相关的工业历史和发展现状。学生的学习能力较强,能够通过地图、图表等地理材料进行分析。学习风格上,学生偏好通过案例研究和讨论来加深理解,同时也需要一定的独立思考能力。
3.学生可能遇到的困难和挑战:部分学生可能对工业的概念和分类感到困惑,难以区分不同类型的工业及其特点。此外,学生在分析工业对地理环境的影响时,可能难以将抽象的概念与具体案例相结合。此外,学生可能因为缺乏实践经验而难以理解工业发展对地方经济和社会的影响。因此,教师需要通过生动的案例和实践活动帮助学生克服这些困难。
教学资源
-教学课件:工业分布特点、工业类型介绍、抚顺工业发展历史图片及视频
-地理教材:新人教版八年级上册地理课本
-地图资源:抚顺市地图、中国工业分布地图
-多媒体设备:投影仪、电脑、音响
-实物教具:工业产品样品、工业模型
-信息化资源:地理教育网站相关资料、在线地图服务
-教学手段:小组讨论、案例分析、实地考察(如有条件)
教学流程
1.导入新课
详细内容:上课开始,利用多媒体播放一段关于抚顺工业发展历程的视频,激发学生的兴趣。随后,教师简要介绍本节课的主题——工业,并提出问题:“同学们,你们知道什么是工业?工业对我们生活有什么影响?”引导学生思考,为新课的讲授做好铺垫。
用时:5分钟
2.新课讲授
(1)工业的定义和分类
详细内容:教师讲解工业的定义,引导学生了解工业是生产制造产品的行业。接着,介绍工业的分类,如重工业、轻工业等,并通过图片和案例帮助学生区分。
(2)工业分布特点
详细内容:分析工业分布的规律,如靠近原材料产地、交通便利等。结合抚顺市地图,展示抚顺工业的分布特点,让学生了解家乡的工业布局。
(3)工业发展对地理环境的影响
详细内容:讲解工业发展对地理环境的影响,如环境污染、资源消耗等。以抚顺市为例,分析工业发展带来的环境问题,引导学生思考如何实现可持续发展。
用时:10分钟
3.实践活动
(1)工业产品展示
详细内容:让学生展示自己带来的工业产品,分享产品的制作过程和用途,激发学生对工业的兴趣。
(2)工业模型制作
详细内容:教师提供工业模型制作材料,引导学生分组合作,制作简单的工业模型,如汽车、飞机等,加深对工业生产过程的理解。
(3)工业发展问卷调查
详细内容:设计一份关于工业发展的问卷调查,让学生了解家乡工业发展现状,培养他们的调查能力。
用时:10分钟
4.学生小组讨论
(1)工业分布的规律
举例回答:为什么重工业多分布在原材料产地?轻工业多分布在交通便利的地区?
(2)工业发展对地理环境的影响
举例回答:工业发展会导致哪些环境问题?如何解决这些问题?
(3)可持续发展与工业发展
举例回答:如何在工业发展中实现可持续发展?举例说明。
用时:10分钟
5.总结回顾
详细内容:教师引导学生回顾本节课所学内容,强调工业的定义、分类、分布特点以及工业发展对地理环境的影响。结合抚顺市工业发展案例,提出可持续发展的重要性,鼓励学生在生活中关注环境保护。
用时:5分钟
总计用时:30分钟
备注:剩余时间(15分钟)可用于课堂练习、学生提问等环节。
知识点梳理
1.工业的定义
-工业是指以机器生产为主的,对原材料进行加工、再加工,生产各种产品的行业。
2.工业的分类
-重工业:主要指生产大型设备、原材料等重型产品的工业,如钢铁、机械制造等。
-轻工业:主要指生产日常生活用品和轻工业产品的工业,如纺织、食品加工等。
3.工业分布特点
-靠近原材料产地:为了降低运输成本,工业常常分布在原材料丰富的地区。
-交通便利:工业的发展需要便捷的交通网络,以便于原材料的运输和产品的销售。
-劳动力丰富:
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