卫生角我管理（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人民版.docxVIP

卫生角我管理（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人民版

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教材分析

嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《卫生角我管理》这个有趣的主题。这是我们一年级劳动教育的一课，通过学习如何管理好我们的卫生角，培养大家的劳动意识和卫生习惯。这节课，我们不仅会学习理论知识，还会进行实际操作，让同学们在玩中学，学中乐！????

核心素养目标

1.培养良好的劳动意识和卫生习惯，提高自我管理能力。

2.学会与他人合作，共同维护班级环境整洁。

3.发展观察、分析问题及解决问题的能力，提升实践操作技能。

4.增强对劳动成果的尊重和珍惜，培养责任感与自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-**重点一：卫生角的布局与分类**。明确卫生角中各类物品的摆放位置，如清洁工具、卫生纸、垃圾桶等，让学生了解卫生角的合理布局对保持环境整洁的重要性。

-**重点二：清洁工具的使用方法**。教授学生正确使用扫把、拖把、抹布等清洁工具，确保清洁效果和工具的保护。

-**重点三：个人卫生习惯的养成**。引导学生认识到个人卫生习惯对健康的重要性，并学会在日常生活中保持个人卫生。

2.教学难点

-**难点一：清洁工具的维护**。帮助学生理解清洁工具需要定期清洗和保养，以延长使用寿命，并保证清洁效果。

-**难点二：垃圾分类与回收**。让学生掌握垃圾分类的基本原则，学会将垃圾正确分类，培养环保意识。

-**难点三：团队合作与沟通**。在小组活动中，学生需要学会如何分工合作，有效沟通，共同完成任务，这对于一年级学生来说是一个挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、清洁工具模型（扫把、拖把、抹布等）。

-课程平台：班级微信群、学校劳动教育平台。

-信息化资源：卫生角管理相关的教学视频、图片资料。

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、实践操作。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：同学们，早上好！今天我们要来学习一个特别有趣的主题——《卫生角我管理》。你们知道吗？一个干净整洁的卫生角对我们的学习和生活都有很大的帮助哦！现在，请大家跟着我一起，看看我们教室的卫生角现在是个什么样子？（环顾教室卫生角，引导学生观察）

-用时：5分钟

2.新课讲授

-**内容一：卫生角的布局与分类**

-详细内容：首先，我们要了解卫生角的布局。卫生角应该包括哪些物品？它们应该放在哪里呢？我会给大家展示一个卫生角的布局图，大家看看，然后我们一起来讨论一下。

-用时：10分钟

-**内容二：清洁工具的使用方法**

-详细内容：接下来，我们来学习如何正确使用清洁工具。比如，扫把、拖把、抹布等，它们各有各的用途和方法。我会演示一遍，然后请同学们上来试一试。

-用时：10分钟

-**内容三：个人卫生习惯的养成**

-详细内容：保持个人卫生也是非常重要的。我会给大家讲几个小故事，看看故事中的小主人公是如何养成良好卫生习惯的，然后我们来讨论一下，我们应该怎么做。

-用时：10分钟

3.实践活动

-**内容一：模拟卫生角整理**

-详细内容：现在，请同学们分成小组，模拟整理卫生角。我会给每个小组准备一些清洁工具和卫生用品，看看哪个小组能最快、最整齐地完成卫生角的整理。

-用时：15分钟

-**内容二：清洁工具的正确使用**

-详细内容：接下来，每个小组轮流使用清洁工具，我会观察并指导，确保大家都能正确使用。

-用时：10分钟

-**内容三：个人卫生习惯展示**

-详细内容：最后，每个小组选一个代表，展示他们如何保持个人卫生，比如洗手、整理桌面等。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-**方面一：卫生角的重要性**

-举例回答：同学们，你们觉得卫生角对我们有什么好处呢？比如，可以减少疾病传播，让我们的学习环境更舒适等。

-**方面二：如何保持卫生角的整洁**

-举例回答：我们可以每天放学后检查卫生角，确保物品摆放整齐，清洁工具干净，这样可以保持卫生角的整洁。

-**方面三：个人卫生习惯的养成**

-举例回答：我们要养成每天洗手、不乱丢垃圾的好习惯，这样不仅对自己好，也对我们的环境好。

5.总结回顾

-详细内容：同学们，今天我们学习了《卫生角我管理》这一课，大家表现得非常棒！我们了解了卫生角的重要性，学会了如何正确使用清洁工具，还养成了良好的个人卫生习惯。希望大家在日常生活中也能做到这些，让我们的班级更加整洁、舒适。最后，我想问大家，你们觉得我们今天学到的知识中最重要的是什么？请举手回答。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果是我们教学工作的最终目标，以下是对本节课《卫生角我管理》后学生方面取得的效果的详细描述：