探寻新乡初中文言文教学困境与破局之策.docx

探寻新乡初中文言文教学困境与破局之策

一、绪论

1.1研究背景与意义

文言文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着数千年的历史、文学、哲学和思想智慧，在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确规定，初中语文教材收录了60篇（段）经典著作，其中包含文言文作品，对学生文言文学习能力也提出了相应要求。这不仅体现了文言文在语文知识体系中的不可或缺性，更凸显了其在培养学生综合素养方面的重要价值。

文言文是传承中华优秀文化传统的重要桥梁。中华民族拥有几千年的光辉文明，众多优秀文化传统依靠文言文得以记录和传承。学生通过学习文言文，能够穿越时空，与古人对话，深入