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提升母语为安多藏语的小学生普通话流利度的研究.pdf

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    摘要

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    推广普及普通话是我国作为统一多民族国家的重要语言政策。在普通话的学

    习中，流利度非常重要。母语为安多藏语的小学生由于空间区域阻隔、母语的负迁

    移影响和缺少优秀的师资，导致他们“藏腔藏调”和停顿不当的现象明显。针对这

    一现象，本文分析了安多口音普通话与普通话的停顿偏误，构建了提升小学生普通

    话流利度的教学策略，并对其有效性进行了验证。本文的主要工作和创新如下：

    1.调查了母语为安多藏语的小学生普通话教学现状。

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