2024年三年级道德与法治下册 第三单元 我们的公共生活 10爱心的传递者教学设计 新人教版.docx

2024年三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活10爱心的传递者教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活10爱心的传递者教学设计新人教版

课程基本信息

1.课程名称：2024年三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活10爱心的传递者教学设计

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：周四上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《爱心的传递者》这堂课。让我们一起探讨，如何在我们的日常生活中，用爱心去温暖他人，成为传递正能量的小使者吧！????

核心素养目标

1.培养学生的社会责任感，使学生认识到自己在公共生活中的角色和责任。

2.提升学生的道德修养，引导学生学会关爱他人，培养爱心和同情心。

3.增强学生的实践能力，通过实际行动传递爱心，促进社会和谐发展。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在传递爱心的过程中，发挥创意，让爱心传递更生动、更有趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解“爱心传递者”的概念，即如何在日常生活中表现出对他人的关爱和帮助。

-掌握传递爱心的具体方法，如帮助他人、关心弱势群体、参与公益活动等。

-通过案例学习，理解爱心传递的重要性，以及它对个人和社会的积极影响。

2.教学难点：

-如何将抽象的“爱心”概念转化为具体的行为实践，让学生在实际生活中感受到爱心的力量。

-帮助学生克服在表达爱心时可能遇到的尴尬或困难，如如何向他人表达关心而不显得唐突。

-引导学生认识到爱心传递不仅仅是物质上的帮助，更包括情感上的支持和精神上的鼓励。

-针对不同性格和背景的学生，设计多样化的爱心传递活动，确保每个学生都能参与其中并有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册第三单元的学习资料。

2.辅助材料：准备爱心传递相关的图片、爱心形状的教具，以及展示爱心传递实例的视频。

3.教室布置：设置爱心传递讨论区，布置温馨的教室环境，营造关爱他人的氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发送《爱心的传递者》预习PPT，要求学生观看视频并思考“什么是爱心”以及“如何传递爱心”。

-设计预习问题：提出问题如“你曾经如何帮助过别人？”“你认为爱心传递的重要性是什么？”

-监控预习进度：通过微信小程序跟踪学生的预习进度，确保每位学生都参与其中。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读PPT内容，初步了解爱心传递的概念。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，写下自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过微信提交给老师。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信平台进行预习监控和资料共享。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以一个关于爱心传递的真实故事开场，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解爱心传递的不同形式，如微笑、帮助、捐款等。

-组织课堂活动：分组讨论“如何在学校里传递爱心”，每组设计一个爱心传递方案。

-解答疑问：针对学生提出的问题，如“如何面对拒绝”，给予指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和方案设计，分享自己的想法。

-提问与讨论：学生提出疑问，与其他同学讨论解决方案。

方法/手段/资源：

-讲授法：讲解爱心传递的理论知识。

-实践活动法：通过小组活动，让学生将理论知识应用于实践。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生记录一周内自己传递爱心的经历，并写一篇短文分享。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网站，鼓励学生进一步了解爱心传递。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予鼓励和建议。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，反思自己的爱心传递行为。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行深入学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业，鼓励学生自主学习和反思。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我认知和学习效果。

知识点梳理

1.爱心的定义与重要性

-爱心是指对他人的关心、爱护和帮助。

-爱心传递对于个人成长和社会和谐具有重要意义。

2.爱心传递的形式

-语言表达：用温暖的话语鼓励他人，表达关心。

-行动表现：通过实际行动帮助他人，如帮助老人过马路、捐款捐物等。

-精神支