第六单元第3课《阳光的妙用》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动广州版.docx

第六单元第3课《阳光的妙用》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动广州版

授课内容

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授课时间

教学内容

本课选自六年级下册综合实践活动广州版教材，第六单元第3课《阳光的妙用》。本节课主要内容包括：了解阳光的特性和作用，探究阳光在不同环境下的影响，学习利用阳光进行环保和节能。通过实践活动，培养学生对自然现象的观察和思考能力，提高环保意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生的科学探究能力，通过实验和观察，引导学生运用科学方法探究阳光的特性。其次，增强学生的环保意识，使学生认识到阳光在环保和节能中的重要性。最后，培养学生的问题解决能力，通过实践活动，让学生学会分析问题、解决问题，并能够将所学知识应用于实际生活。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

六年级学生已经具备一定的科学知识和生活经验，对自然现象有一定的了解。他们可能已经学习了光的基本特性，如反射、折射等，以及一些简单的物理现象。此外，他们对环保和节能的概念也有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然现象和环保问题普遍具有好奇心，这有助于激发他们的学习兴趣。学生的能力方面，他们已经具备基本的观察能力和简单的实验操作技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和动手操作来学习，而另一些学生则可能更喜欢通过阅读和讨论来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在探究阳光的特性和作用时，可能会遇到对物理现象理解不深、实验操作不熟练等问题。此外，由于环保和节能的概念较为抽象，学生可能难以将其与日常生活实践相结合。同时，学生可能缺乏对复杂问题的分析和解决能力，这可能会影响他们在实践活动中的表现。

教学资源

-软硬件资源：实验器材（如放大镜、遮光板、计时器等），多媒体设备（投影仪、电脑等）。

-课程平台：六年级下册综合实践活动广州版教材电子版。

-信息化资源：阳光特性相关的视频资料、在线实验演示。

-教学手段：实物展示、小组讨论、实验操作、多媒体演示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布《阳光的妙用》预习PPT，包括阳光的基本特性、光与影的关系等内容，要求学生观看视频并完成简单的笔记。

设计预习问题：教师设计问题如“为什么会有影子？”“太阳光如何影响我们的生活？”等，引导学生思考。

监控预习进度：教师通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保每位学生都有参与。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读PPT，完成笔记。

思考预习问题：学生根据预习资料和问题进行思考，记录自己的发现。

提交预习成果：学生将笔记和思考的问题提交至微信群。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述日晷的历史或阳光在自然界中的作用，引入课题。

讲解知识点：教师讲解阳光的传播、光的直线传播、光与影的关系等知识点。

组织课堂活动：教师组织学生进行“影子游戏”，让学生观察并记录不同角度下影子的变化。

解答疑问：教师针对学生在活动中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与“影子游戏”，观察和记录。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解抽象的知识点。

实践活动法：通过“影子游戏”，让学生在实践中理解光与影的关系。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解光与影的关系，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置关于阳光与影子实验的课后作业，要求学生设计一个实验来验证光的直线传播。

提供拓展资源：教师推荐相关书籍和网站，如《光的奥秘》等。

反馈作业情况：教师批改作业，提供反馈，并鼓励学生进行创新实验。

学生活动：

完成作业：学生完成实验报告，记录实验过程和结果。

拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步学习。

反思总结：学生反思实验过程，总结经验。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成实验报告和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升科学探究能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点，通过实验提高学生的动手能力。

通过拓展学习，激发学生对科学探索的兴趣，培养创新思维。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握情况：

学生通过本节课的学习，能够掌握阳光的基本特性，包括光的直线传播、反射、折射等，以及光与影的关系