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五年级下册科学教学设计-12生物进化的秘密第1课时∣冀教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:五年级下册科学教学设计-12生物进化的秘密第1课时∣冀教版
2.教学年级和班级:五年级(2)班
3.授课时间:2023年3月15日星期三上午第二节课
4.教学时数:1课时
??亲爱的小朋友们,今天我们要一起探索一个神奇的话题——生物进化的秘密!??通过这节课,我们将揭开生物从古至今的演变历程,一起感受大自然的神奇魅力!????????让我们一起走进这个充满奥秘的世界吧!????
二、核心素养目标
1.科学探究:培养学生提出问题、观察、实验、分析的能力,激发对生物进化的好奇心。
2.生命观念:形成生物多样性、生命进化等基本生命观念,理解生物进化与人类生活的关联。
3.科学态度与责任:培养学生尊重自然、关爱生物的价值观,增强社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①理解生物进化的基本概念,如物种形成、进化树等;
②识别生物进化过程中的重要事件,如化石的形成、物种的灭绝与新生等;
③通过实例分析生物进化的原因和过程,如自然选择、遗传变异等。
2.教学难点,
①如何让学生理解进化过程中的复杂性和多样性;
②如何引导学生通过化石等证据来推断生物的进化历程;
③如何激发学生对生物进化的兴趣,使其能够将科学知识与实际生活联系起来。
四、教学资源
-软硬件资源:实物化石模型、电脑、投影仪、屏幕、白板
-课程平台:冀教版科学课程网络资源库
-信息化资源:生物进化相关图片、视频资料、在线互动平台
-教学手段:多媒体课件、小组讨论、实验演示、角色扮演
五、教学过程设计
**导入环节(5分钟)**
-情境创设:播放一段关于自然界的纪录片片段,展示不同生物的生活环境。
-提出问题:引导学生们思考,为什么自然界中有如此多样的生物?它们是如何从简单的生命形式演变而来的?
-学生活动:学生们分享他们的观察和想法。
**讲授新课(15分钟)**
-重点讲解:介绍生物进化的基本概念,如物种形成、进化树等。
-使用时间:3分钟
-案例分析:通过展示化石图片和视频,讲解生物进化的证据。
-使用时间:5分钟
-实验演示:简要介绍自然选择和遗传变异的概念,并通过模拟实验让学生直观理解。
-使用时间:7分钟
**师生互动环节(10分钟)**
-提问环节:针对新课内容提出问题,如“自然选择是如何影响生物进化的?”
-使用时间:5分钟
-小组讨论:将学生分成小组,讨论生物进化对人类生活的影响,并准备分享。
-使用时间:5分钟
**巩固练习(10分钟)**
-练习题:分发练习题,让学生独立完成,包括选择题、简答题和绘图题。
-使用时间:5分钟
-课堂讨论:针对练习题中的难点进行讨论,师生共同解答疑问。
-使用时间:5分钟
**课堂小结(5分钟)**
-总结本节课的重点内容,强调生物进化的重要性。
-提出课后思考题,鼓励学生课后进一步研究。
**教学过程详细流程**
1.**导入环节(5分钟)**
-播放纪录片片段(1分钟)
-提出问题(1分钟)
-学生分享想法(2分钟)
2.**讲授新课(15分钟)**
-生物进化基本概念讲解(3分钟)
-化石证据分析(5分钟)
-实验演示(7分钟)
3.**师生互动环节(10分钟)**
-提问环节(5分钟)
-小组讨论(5分钟)
4.**巩固练习(10分钟)**
-练习题分发与完成(5分钟)
-课堂讨论(5分钟)
5.**课堂小结(5分钟)**
-总结重点(2分钟)
-提出课后思考题(3分钟)
**教学双边互动**
-在教学过程中,教师将积极引导学生参与讨论,鼓励学生提出问题,并通过小组合作的方式解决问题。
-教师将使用多种教学手段,如视频、图片、实验等,以增强学生的视觉和动手体验。
-教师将根据学生的反馈及时调整教学节奏,确保每个学生都能跟上教学进度。
**创新教学**
-通过角色扮演,让学生扮演不同的生物角色,体验生物进化的过程。
-利用在线互动平台,让学生在课后继续学习和讨论生物进化的相关话题。
**核心素养能力的拓展要求**
-培养学生的科学探究能力,通过实验和讨论,让学生学会如何提出问题、收集证据和得出结论。
-增强学生的生命观念,让学生理解生物多样性的重要性,以及人类活动对生物进化可能产生的影响。
-培养学生的科学态度与责任,让学生认识到科学知识对个人和社会的重要性。
六、知识点梳理
1.生物进化的基本概念
-物种形成:生物通过遗传变异和自然选择逐渐形成新的物种。
-进化树:展示生物进化过程中物种之间关系的图表。
-进化历
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