湘教版初中九年级上册数学2.2.3.1用因式分解法解一元二次方程【课件】.pptx

第二章一元二次方程2.2.3因式分解法湘教版（2024）九年级上册数学课件2.2.3.1用因式分解法解一元二次方程

01新课导入03课堂小结02新课讲解04课后作业目录

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

我们知道如果ab=0，那么a=0或b=0，类似的解方程(x+1)(x-1)=0时，可转化为两个一元一次方程x+1=0或x-1=0来解，你能求(x+3)(x+5)=0的解吗？新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

像上面这样，利用因式分解来解一元二次方程的方法叫作因式分解法.新课讲解

公式法新课讲解

用因式分解法解下列方程:例7(1)x(x-5)=3x; (2)2x(5x-1)=3(5x-1);(3)(35-2x)2-900=0.解:(1)原方程可化为x2-8x=0.把方程左边因式分解，得x(x-8)=0,由此得 x=0或x-8=0.解得 x1=0，x2=8.新课讲解

用因式分解法解下列方程:例7(1)x(x-5)=3x; (2)2x(5x-1)=3(5x-1);(3)(35-2x)2-900=0.解:(2)原方程可化为2x(5x-1)-3(5x-1)=0.把方程左边因式分解，得(5x-1)(2x-3)=0,由此得 5x-1=0或2x-3=0.解得 x1=，x2=.新课讲解

用因式分解法解下列方程:例7(1)x(x-5)=3x; (2)2x(5x-1)=3(5x-1);(3)(35-2x)2-900=0.解:(3)原方程可化为(35-2x)2-302=0.把方程左边因式分解，得(35-2x+30)(35-2x-30)=0.由此得 65-2x=0或5-2x=0.解得 x1=32.5，x2=2.5.新课讲解

【归纳结论】把方程化成一边为0，另一边是两个一次因式的乘积的形式，然后使每一个一次因式等于0，分别解两个一元一次方程，得到的两个解就是原一元二次方程的解.新课讲解

用因式分解法解方程:x2-10x＋24=0.例8解:配方，得x2-10x+52-52＋24=0,把方程左边因式分解，得(x-5+1)(x-5-1)=0,由此得 x-4=0或x-6=0.解得 x1=4，x2=6.因而(x-5)2-12=0.即(x-4)(x-6)=0,新课讲解

由例8可以看出，若我们能把方程x2+bx+c=0的左边进行因式分解后，写成x2+bx+c=(x-d)(x-h)=0,则d和h就是方程x2+bx+c=0的根.反过来，如果d和h是方程x2+bx+c=0的根，则方程的左边就可以分解成x2+bx+c=(x-d)(x-h).【归纳结论】因式分解法适用于解一边为0，另一边可分解成两个一次因式乘积的一元二次方程.新课讲解

1.用因式分解法解下列方程:(1)x2-7x=0; (2)x(x-3)=5x;(3)4x2-20x+25=0; (4)(x+1)2-4=0.课堂小结

1.用因式分解法解下列方程:(1)x2-7x=0; (2)x(x-3)=5x;(3)4x2-20x+25=0; (4)(x+1)2-4=0.解:(1)把方程左边因式分解，得x(x-7)=0,由此得 x=0或x-7=0.解得 x1=0，x2=7.课堂小结

解:(2)原方程可化为x2-8x=0.把方程左边因式分解，得x(x-8)=0,由此得 x=0或x-8=0.解得 x1=0，x2=8.(2)x(x-3)=5x;课堂小结

解:(3)将二次项系数化为1，得把方程左边因式分解，得由此得 解得(3)4x2-20x+25=0;x-=0.x1=x2=.课堂小结

解:(4)原方程可化为(x+1)2-2