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孟子二章比较阅读教学设计
第一章比较阅读教学的理念与目标
1.理解比较阅读教学
比较阅读教学是一种将两篇或两篇以上的文本进行对比分析，帮助学生发现文本间的联系与差异的教学方法。在《孟子》第二章的教学中，运用比较阅读教学能够帮助学生深入理解孟子的思想内涵，提高他们的批判性思维和文学鉴赏能力。
2.确定教学目标
在进行《孟子》第二章的比较阅读教学设计前，首先要明确教学目标。具体目标如下：
-让学生掌握《孟子》第二章的基本内容，理解孟子关于人性、道德、仁政等方面的观点。
-培养学生运用比较阅读的方法，发现并分析《孟子》第二章与其他篇章的异同。
-提高学生的批判性思维能力，使其能够独立思考
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