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沉默英语阅读教学设计

第一章概述沉默英语阅读教学设计理念

1.教学设计背景

在我国，英语作为第二语言的学习越来越受到重视，而阅读作为英语学习的重要环节，对于提高学生的语言能力具有重要意义。传统的英语阅读教学往往注重词汇和语法的讲解，忽视了学生的主观感受和实际应用。为了改变这一现状，我们提出了沉默英语阅读教学设计，旨在激发学生的学习兴趣，提高阅读理解能力。

2.沉默英语阅读教学设计理念

沉默英语阅读教学设计主张在教学过程中，教师应减少讲解，给予学生更多的时间和空间去自主阅读、思考和探索。这种教学理念强调以下几点：

a.学生主体性：充分发挥学生在阅读过程中的主体地位，让学生在阅读中主动发现

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