四年级下册语文作文课件形式仿写1-词语仿写部编版实用课件.pptVIP

练习二分步

练习将正确答案写在下面的横线上。圆月、满月、银钩、明月嫩绿、浅绿、翠绿、墨绿散步、漫步、信步、溜达分步

练习练习三按照下列例子进行仿写：例子：红彤彤——（）、（）、（）、（）兴冲冲——（）、（）、（）、（）团团转——（）、（）、（）、（）杏花雨——（）、（）、（）、（）鱼肚白——（）、（）、（）、（）节奏相同的词语仿写，你会了吗？1.从形状的大小、性质的差别、颜色的深浅等方面进行联想，仿写节奏相同的词语。2.在了解和掌握词语结构的基础上，仿写节奏相同的词。练习一知识点二节奏变化的词语仿写分步

练习按照下列例子进行仿写：例子：月，惨白。夜，清冷。花，（）。草，（）。泉，（）。酒，（）。练习二分步

练习将正确答案写在下面的横线上。红艳青翠清冽甘甜分步

练习节奏变化的词语仿写，你会了吗？1.观察词语节拍变化的规律2.字数的对应3.词语性质的对应综合

练习请以下面的一句话起头，分别仿写二拍、三拍、四拍的词语。北海真美呀，（）、（）、（）、（）。北海真美呀，（）、（）、（）、（）。北海真美呀，（），（），（），（）。实战指南针有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；也有人说，老师是春蚕，为学生奉献出自己的全部。还有人说，老师甘为人梯。如果让你来赞美你最敬爱的老师，你想从老师的哪些方面来着手呢？是老师为了学生奉献出自己的青春和汗水，还是老师在三尺讲台上默默的耕耘，还是老师对你孜孜不倦的教诲，亦或者是全部？选择你最想对老师说的话，用最诚挚的语言表达出来，记住不要忘了词语的节奏哦！啊，老师：您是明灯啊，老师：您是天使（），（）（）：（）（）（）（）（），（）（）：（）（）（）（）（），（）（）：（）（）（）（）（），（）（）：（）（）（）（）我们爱你我们尊你（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）实战指南针您的爱，最伟大您的爱，最高洁（）（）（），（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（），（）（）（）您的话语，充满诗意您的思想，蕴含哲理（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）实战指南针您的爱，太阳一般温暖您的爱，春风一般和煦（）（）（）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）（）（）（）（）愿您的节日里洋溢着：璀璨、平安愿您的生活里中充满：安康、如意（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）、（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）、（）（）【仿写二】请结合“仿写一”，以“赞美老师”为题，写一首赞美老师的诗歌。实战指南针热烈祝贺我们期待填写学生姓名：发表作品1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来