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2023年苏教版二年级数学下册教学总结（精选14

篇）

二年级数学下册教学总结篇1

在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。低年级孩子处于打基

础的重要阶段，作为班级的组织者我们更应把工作做得细致，到位。当

我看到孩子的进步，我从心理感到欣慰。现将本学期班主任工作总结如

下：

低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯

开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为

我们创造的教育环境--对“常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会

和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事

悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识”深入孩子的心坎，使每人

都产生积极的向往心理，“当一位好学生”。如孩子遵守纪律不自觉，

在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养孩子的一日纪律常规的

培养上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的

带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。

同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原

则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共

同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一

方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教

学有些启发。

在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确

的集体舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，

形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为

规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比

较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们

班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。作为老师以身作则，每次

进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，

为养成良好的习惯创造了好的氛围。

关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采

取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期

待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个

闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；

一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、

共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的

句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后，我

会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

二年级数学下册教学总结篇2

本学期，为适应新时期教学工作的要求，我认真学习了有关教学方

面的书刊，从各方面严格要求自己，积极向老师们请教，结合本校的实

际条件和学生的实际情况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

计划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，放眼未来

的理念。为使今后的工作取得更在进步，现对本学期的工作作如下总结：

1、认真钻研教材。

在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实

际，设计课型，拟定采用的教学方法，、并对教学过程的程序及时间安

排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，

课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高上课质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线条清晰、

层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、

学得轻松、学得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口

动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。

3、虚心请教其它教师。

在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学

习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足。

4、真批改作业，布置作业做到精练。

有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集资料，并进行

筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记

录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做