内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册 第六章 金属 6.3 金属矿物与冶炼（1）教学实录 （新版）粤教版.docxVIP

内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册第六章金属6.3金属矿物与冶炼（1）教学实录（新版）粤教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册第六章金属6.3金属矿物与冶炼（1）”为主题，旨在让学生了解金属矿物的分类、金属的冶炼方法以及金属的提取过程。通过结合课本知识，引导学生进行实验操作，培养学生的实验技能和科学探究能力，同时提高学生对金属资源利用的认识，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

培养学生对金属矿物资源的认识，提高学生对科学探究的兴趣和热情。通过金属冶炼的实验操作，增强学生的实践能力和创新意识。此外，引导学生关注金属资源的合理利用和环境保护，形成可持续发展的观念，提升学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-金属矿物的分类：重点讲解金属矿物的分类依据，如金属活动性、矿石类型等，并举例说明常见的金属矿物，如赤铁矿、磁铁矿等。

-金属的冶炼方法：强调金属冶炼的基本原理，如热还原法、电解法等，并举例说明铁、铜等金属的冶炼过程。

-金属的提取过程：详细讲解金属从矿石中提取的过程，包括粉碎、熔炼、电解等步骤，以及每个步骤的关键技术。

2.教学难点

-金属活动性顺序的理解：难点在于帮助学生理解金属活动性顺序与金属冶炼的关系，例如，为什么铜比铁难还原。

-金属冶炼过程中化学方程式的书写：难点在于指导学生正确书写金属冶炼过程中的化学方程式，如铁的还原反应。

-实验操作的安全性和准确性：难点在于确保学生在进行金属冶炼实验时，能够正确操作并注意安全，如正确佩戴防护装备、控制实验条件等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：金属矿物模型、金属活动性顺序卡片、化学实验器材（如烧杯、酒精灯、铁架台、试管等）

-课程平台：粤教版化学课程教材、多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-信息化资源：金属冶炼相关视频资料、金属矿物图片库、在线化学实验模拟软件

-教学手段：课堂讲解、小组讨论、实验演示、多媒体辅助教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属矿物与冶炼的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道金属在我们的生活中扮演着怎样的角色吗？有没有想过这些金属是如何从矿石中提取出来的？”

展示一些关于金属矿物和冶炼过程的图片或视频片段，让学生初步感受金属的魅力或特点。

简短介绍金属矿物与冶炼的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金属矿物与冶炼基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属矿物与冶炼的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金属矿物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍金属矿物的分类，如原生矿和次生矿，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金属矿物与冶炼案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属矿物与冶炼的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金属矿物与冶炼案例进行分析，如铜矿的浮选法冶炼。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金属矿物与冶炼的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金属矿物与冶炼技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金属矿物与冶炼相关的主题进行深入讨论，如“如何提高金属回收利用率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属矿物与冶炼的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属矿物与冶炼的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金属矿物的分类、金属的冶炼方法、案例分析等。

强调金属矿物与冶炼在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生的自主学习兴趣。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于金属矿物与冶炼的短文或报告，内容可以包括金属矿物的种类、冶炼方法、环保措施等。

鼓励学生在课后继续探索金属矿物与冶炼的相关知识，并思考如何将这些知识应用于实际生活中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《金属的地球化学》简介：介绍金属在地壳