2024届江苏省大丰市南阳中学高考适应性考试生物试卷含解析.docVIP

2024届江苏省大丰市南阳中学高考适应性考试生物试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。

有关上述信号产生及传递过程的叙述错误的是

A．光刺激感受器，感受器会产生电信号

B．信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换

C．产生视觉的高级中枢在大脑皮层

D．图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧

2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．蓝藻细胞形成细胞壁需要高尔基体参与 B．人体细胞中的线粒体能够产生二氧化碳

C．麻风杆菌的蛋白质是由宿主细胞合成的 D．细胞增殖时细胞膜凹陷依靠纺锤丝牵引

3．某植物花的红色和白色受多对等位基因控制，用该种植物的三个基因型不同的红花纯系（甲、乙、丙）分别与白花纯系杂交，其子一代都开红花，子二代都出现了白花植株，且红花和

白花的比例分别为15：1、63：1、4095：1。下列描述正确是（）

A．这对相对性状至少受5对等位基因控制

B．只有当每对基因都有显性基因存在时才表现为红色

C．让甲和乙杂交，其子二代开白花概率的最大值是1/64

D．让甲与白花纯系杂交的子一代测交，其子代红花：白花为3：1

4．图是在最适的温度和pH条件下，人体内某种酶的酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述错误的是（）

A．底物浓度为a时，增加底物浓度，酶-底物复合物的形成速率加快

B．底物浓度为b时，增加酶的浓度，酶的活性会增大

C．底物浓度为a时，增大pH，酶发生形变速率下降

D．底物浓度为b时，限制反应速率的因素是酶浓度

5．下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞结构与代谢过程的比较，不正确的是（）

A．组成细胞膜的主要成分都是脂质、蛋白质

B．两者的遗传物质都是DNA

C．均可在线粒体中进行有氧呼吸

D．均依赖氧化分解有机物合成ATP，为生命活动供能

6．下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）

A．是真核细胞内的物质转运系统

B．由单位膜构成的扁平小囊和小泡组成

C．仅存在于动物细胞和低等植物细胞中

D．可将分拣后的蛋白质分送到细胞内或细胞外的目的地

7．下列有关实验技术的叙述，错误的是（）

A．用健那绿染色法观察线粒体时，需保证细胞处于生活状态

B．证明光合作用产物中的氧气来自水时利用了同位素标记法

C．分离细胞中的各种细胞器常用差速离心法

D．酶的保存应在最适温度和最适pH条件下

8．（10分）下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）

A．细胞癌变与基因突变有关

B．正常人体内癌变的细胞不会凋亡

C．细胞癌变后，物质交换速率会变快

D．癌变的细胞有的会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质

二、非选择题

9．（10分）玉米是雌雄同株植物，目前已发现多个单基因雄性不育突变植株，均表现为花药干瘪，不含花粉粒。引起雄性不育的隐性突变基因有a基因（位于1号染色体）、b基因（位于4号染色体）、d基因（基因与染色体的位置关系未知）等，具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育。请回答：

（1）玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一___________（填“个”或“对”）隐性突变基因控制的植株。

（2）若只考虑A/a和B/b两对基因，则雄性不育植株的基因型有__________种。

（3）同学甲为研究A/a与D/d基因的位置关系，利用基因型为aadd的植株作_____（填“父本”或“母本”）与基因型为AADd的正常植株进行交配获得F1，F1正常植株与雄性不育突变植株比例为1∶1，该比例无法确定这两对基因的位置关系，从亲本正常植株（AADd）产生的配子角度分析，原因是_____。

（4）同学乙利用同学甲实验的F1植株进一步探究这两对基因的位置关系，思路是_______，观察后代表现型及比例，若后代正常植株∶雄性不育突变植株=______，则说明这两对基因位于2对同源染色体上。

10．（14分）抑郁症是当前困扰人们的一种常见精神疾病。该疾病严重影响患者的生活，导致患者抑郁心境、焦虑不安、食欲减退、睡眠障碍等。研究证实抑郁症的发生与5~羟色胺（5-HT）等物质的含量降低有关，请回答：

（1）突触间信号传递时，图中①以___________方式释放，与②结合引起突触后膜_____________。

（2）近