第二单元互联网中信息获取 探索1 信息的有哪些信誉好的足球投注网站与遴选 教学设计-2024—2025学年苏科版（2023）初中信息科技七年级上册.docx

第二单元互联网中信息获取探索1信息的有哪些信誉好的足球投注网站与遴选教学设计-2024—2025学年苏科版（2023）初中信息科技七年级上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“信息的有哪些信誉好的足球投注网站与遴选”。教材章节为第二单元互联网中信息获取，具体内容涉及如何在互联网中有效地有哪些信誉好的足球投注网站信息，以及如何从有哪些信誉好的足球投注网站结果中筛选出有价值的信息。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已掌握的计算机基本操作技能相关，如浏览网页、使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎等。同时，课程内容也涉及到了信息检索的基本原则和方法，与学生在日常生活中获取信息的需求紧密相关。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和批判性思维能力。学生将通过学习信息的有哪些信誉好的足球投注网站与遴选，提升对互联网信息的辨别能力和信息处理能力，培养信息检索的技能和策略。此外，课程还将促进学生形成正确的信息价值观，学会尊重知识产权，增强网络道德意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已具备基本的计算机操作技能，如打开浏览器、使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎等。此外，他们对互联网的基本概念和常见的网络服务有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对互联网信息获取的方式特别感兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和讨论来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习信息有哪些信誉好的足球投注网站与遴选的过程中，学生可能会遇到以下困难：一是对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用不够熟练，难以快速找到所需信息；二是面对大量信息时，难以判断信息的真实性和可靠性；三是缺乏有效的信息筛选和评价标准。此外，部分学生可能因为缺乏网络道德意识而难以抵制不良信息的诱惑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024—2025学年苏科版初中信息科技七年级上册》教材，特别是第二单元“互联网中信息获取”的相关内容。

2.辅助材料：准备与信息有哪些信誉好的足球投注网站与遴选相关的图片、图表和视频，以便于学生直观理解有哪些信誉好的足球投注网站技巧和信息评价标准。

3.实验器材：无需特别实验器材，但需确保教室网络连接稳定，供学生进行在线有哪些信誉好的足球投注网站练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作，并准备实验操作台，方便学生进行实践操作。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于信息过载的视频，提问学生：“在互联网时代，我们如何有效地获取和筛选信息？”

2.提出问题：引导学生思考，如何提高信息有哪些信誉好的足球投注网站的效率和准确性。

3.引入新课：宣布本节课的主题为“信息的有哪些信誉好的足球投注网站与遴选”，并简要介绍课程内容。

**讲授新课（20分钟）**

1.教学目标：使学生掌握信息有哪些信誉好的足球投注网站的基本方法和技巧，学会筛选和评价信息。

2.教学重点：有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用、信息筛选标准和评价方法。

3.教学内容：

-有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用：介绍常见的有哪些信誉好的足球投注网站引擎，如百度、谷歌等，讲解有哪些信誉好的足球投注网站技巧，如关键词的使用、高级有哪些信誉好的足球投注网站等。

-信息筛选标准：引导学生了解信息真实性的判断标准，如来源、发布时间、权威性等。

-信息评价方法：教授学生如何评价信息的可靠性和有效性。

4.教学方法：讲解、演示、互动。

**巩固练习（10分钟）**

1.练习目的：巩固学生对新知识的理解和掌握。

2.练习内容：

-学生分组进行信息有哪些信誉好的足球投注网站练习，查找与课程主题相关的信息。

-分组讨论，分享有哪些信誉好的足球投注网站结果，并评价信息的真实性和可靠性。

3.教学方法：小组合作、讨论。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问目的：检查学生对新知识的理解和掌握程度。

2.提问内容：

-介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎时，提问：“如何使用关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站？”

-讲解信息筛选标准时，提问：“如何判断信息的真实性和可靠性？”

-讲解信息评价方法时，提问：“评价信息时，需要考虑哪些因素？”

3.教学方法：提问、回答。

**师生互动环节（5分钟）**

1.互动目的：增强学生的参与感和学习兴趣。

2.互动内容：

-教师邀请学生分享自己在有哪些信誉好的足球投注网站信息时的经验和技巧。

-学生提问，教师解答。

3.教学方法：互动、分享。

**核心素养能力的拓展要求（5分钟）**

1.拓展目的：培养学生的信息素养和批判性思维能力。

2.拓展内容：

-引导学生思考如何利用互联网资源进行自主学习。

-讨论网络道德和知识产权保护的重要性。

3.教学方法：讨论、引导。

**总结与作业布置（5分钟）**

1.总结本节课的重点内容，强调信息有哪些信誉好的足球投注网站与遴选的重要性。

2.布置作业：要求学生课后进行一次信息有哪些信誉好的足球投注网站，并撰写一份简短的分析报告。

3.教学方法：总结、布置作业。

**教学双边互动，创新教学**

-在讲授新课环节，教师可以采用案例教学，通过实际案例