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相互作用;疫情下的“和合共生”——人类命运共同体;时空定位;“1985年,邓小平在会见日本访华团时说:现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。”
——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》,《邓小平文选》第3卷;一、对和平与发展的追求;1、和平是发展的前提和基础
①只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的重大障碍,甚至造成严重的经济损失。;1985年,邓小平在会见日本访华团时说:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。”
——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》;和平,是指世界范围内的总体和平
发展,是指世界范围内的繁荣与发展
和平问题讲的就是政治问题,发展问题讲的就是经济问题。和平与发展互为条件,相互影响。;二人类发展面临的问题;;;二人类发展面临的问题;阿以争端;;①建立主要国际组织:二战后建立的主要国际组织,仍然发挥着重要的作用;
联合国(维护世界和平与安全)、三大经济组织(维持战后经济有序发展);②改革全球治理机制:全球层面:G20、地区层面:上合组织、金砖国家领导人会晤与新开发银行;③中国方案:继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设新型国际关系;中国积极倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。;请结合教材相关内容思考以下问题:;内涵:人类命运共同体,是一种全球价值观,包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
目的:旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。
宗旨:人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。;;中国的行动:①提出建设“一带一路”的合作倡议;中国的??动:②倡议设立亚洲基础设施投资银行;中国的行动:③与世界人民携手抗疫,共克时艰;中国倡导构建人类命运共同体的时代意义;第23课和平发展合作共赢的历史潮流
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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