第11课 浮力（教学设计）-四年级科学上册同步精品课堂（苏教版）.docxVIP

第11课浮力（教学设计）-四年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解浮力的概念、浮力的大小以及影响浮力大小的因素。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级上册科学教材中“物体在液体中的浮沉”章节内容紧密相关，学生将复习和巩固物体在液体中的浮沉条件，并在此基础上学习浮力的概念和影响因素。

核心素养目标

培养学生观察、实验、分析问题的科学探究能力，提高学生对科学现象的敏感性。通过学习浮力，引导学生理解物理规律与生活实际的关系，增强学生的科学思维和创新能力。同时，培养学生合作学习、交流分享的科学态度，提升学生的科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确浮力的概念：学生需要理解浮力是由于液体对浸入其中的物体产生的向上推力。

-掌握浮力的大小：重点讲解阿基米德原理，即浮力等于物体排开液体的重力。

-应用浮力公式：通过公式F浮=ρ液gV排，让学生学会计算浮力的大小。

2.教学难点：

-理解浮力的产生原因：学生可能难以理解为什么液体会对物体产生向上的力，需要通过实验和直观演示来帮助学生建立直观印象。

-排开液体体积的测量：在实际操作中，准确测量物体排开液体的体积是一个难点，需要引导学生使用量筒等工具进行精确测量。

-浮力与物体密度关系：理解浮力与物体密度之间的关系，即物体密度小于液体密度时会上浮，等于时悬浮，大于时下沉，这一概念对学生来说可能较为抽象，需要通过实例和实验来加深理解。

教学资源

-软硬件资源：量筒、烧杯、砝码、弹簧测力计、不同密度的物体（如木块、铁块、塑料块）、水、空气泵、透明容器。

-课程平台：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、电子白板。

-信息化资源：浮力相关的动画演示视频、浮力实验操作步骤图解。

-教学手段：实验演示、小组合作探究、课堂讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于船只在水中漂浮的动画，提问学生为什么船不会沉入水底？

-提出问题：引导学生思考液体对物体是否有作用力，以及这种作用力的特点。

-引导学生回顾之前学习的关于物体在液体中的浮沉条件，为浮力的学习做铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.浮力的概念（5分钟）

-讲解浮力的定义，即液体对浸入其中的物体产生的向上推力。

-通过实验演示，展示物体在液体中受到的浮力现象。

-引导学生观察实验现象，讨论浮力的产生原因。

2.浮力的大小（10分钟）

-介绍阿基米德原理，讲解浮力与物体排开液体体积的关系。

-利用公式F浮=ρ液gV排，讲解浮力大小的计算方法。

-通过实例分析，让学生理解浮力大小与液体密度、重力加速度和排开液体体积的关系。

3.影响浮力大小的因素（5分钟）

-讨论液体密度、重力加速度和排开液体体积对浮力大小的影响。

-通过实验验证不同液体密度对浮力大小的影响。

三、巩固练习（10分钟）

-完成课本上的练习题，巩固学生对浮力概念和计算方法的掌握。

-小组讨论，分析练习题中的问题，分享解题思路。

四、课堂提问（5分钟）

-针对课本上的知识点，提出问题，检查学生对新知识的理解程度。

-鼓励学生主动回答问题，引导学生深入思考。

五、师生互动环节（5分钟）

-教师组织学生进行小组合作实验，探究影响浮力大小的因素。

-学生分组讨论实验结果，分享实验心得。

-教师点评学生实验，引导学生总结实验规律。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

-引导学生思考浮力在生活中的应用，如潜水艇、飞机、船舶等。

-鼓励学生结合所学知识，提出创新性的浮力应用设想。

七、课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，总结浮力的概念、大小及影响因素。

-强调浮力在生活中和科学研究中的重要性。

八、课后作业（5分钟）

-布置课后练习题，巩固学生对浮力的理解和掌握。

-鼓励学生回家后进行浮力实验，观察不同物体在液体中的浮沉现象。

教学双边互动，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。用时共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-浮力在古代建筑中的应用：介绍古代船舶、桥梁等建筑中如何利用浮力原理进行设计和建造。

-浮力在日常生活用品中的应用：探讨日常生活中常见的物品，如救生衣、游泳圈等，如何利用浮力原理来保障安全。

-浮力在科学研究中的应用：介绍浮力在物理学、生物学、化学等领域的应用，如阿基米德原理在流体力学研究中的应用。

-浮力与流体动力学的关系：探讨流体动力学中关于流速、压强与浮力的关系，以及伯努利原理在浮力现象中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观当地的博物馆或科技馆，了解浮力在古代建筑和现代科技中的应用