2025年高考语文议论文专题09 苏州市2025届第一学期高三期初调研测试作文写作指导.pdfVIP

2025苏州市高三初次调研考试作文

“不以胜负论英雄”

写作指导

【原题再现＋审题立意＋素材积累及运用＋范文示例】

【原题再现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2024年巴黎奥运会上，中国奥运军团既有如潘展乐，郑钦文等健儿创造历史突破，也

有巩立姣、石智勇等老将遗憾未能蝉联冠军。

中央领导人曾在会见奥运中国体育代表团时说:“我们不以胜负论英雄，同时英雄就要

敢于争先、敢于争第一。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人

信息;不少于800字。

【审题立意分析】

该命题材料由两句话构成，第一句话列举事实——奥运比赛结果既有惊喜也有遗憾；第

二句话阐述观点——习近平就奥运会引发关于英雄观的阐述。

材料核心词为“英雄”，英雄是一个多元概念，它随着时代、文化和社会的变迁而不断

演变。因为英雄的内涵具有多元性，所以对该材料的思辨主要围绕习近平的留白展开，即我们

一方面要看习近平说了什么，另一方面要思考习近平就英雄的阐述没有说什么。

习近平对英雄的阐述可以从两个维度理解。首先是从反面谈“何为英雄”，属于英雄的

标准问题。胜负不是英雄的标准，对于运动员乃至每一个人，过程中也同样蕴含着英雄的标准，

例如勇气、坚韧等。其次是从正面谈“英雄何为”，属于英雄的品质问题。那么在什么领域、

在什么情景下敢于争先，敢于争第一，可以进一步展开分析论述。无论是英雄的标准问题，还

是英雄的品质问题，都属于英雄内涵的有机组成部分。

评阅时，凡是围绕材料中英雄的基本特点，言之成理，视为切题。在此基础上，能够结

合材料中对英雄的标准与品质的理解，能够坚持具体分析，立意聚焦某一点，在对英雄共性理

解的基础上有个性化的理解与表达，有层次，有思辨，可进入一等卷(48-60分)评分。凡是缺

乏分析、堆砌材料，空泛议论，层次简单甚至混乱，缺乏有效思辨的，在切入分基础上适当下

调得分。未能扣住“英雄”写作的视为不切题，建议放入三类卷及以下(35分以下)评分。

记叙文审题立意参照议论文审题立意，正常评分。

参考立意：

1.成败，不是衡量英雄的唯一标准；

2.胜负之外，精神永恒，精神更重要；

3.争先是志，英雄之核；

4.辩证看待胜败，践行奋斗精神

【精彩标题】

1.《不以胜负论英雄，敢于争先方为勇》

2.《胜负外的英雄》

3.《英雄之姿，胜负之间》

4.《体育赛场之镜，映照英雄真容》

5.《英雄无畏，胜负之外显真我》

6.《争先之心，铸就奥运英雄魂》

7.《超越胜负，定义新时代英雄》

8.《不以金牌论英雄，敢争第一显豪情》

9.《勇于争先，方显英雄本色》

10.《英雄梦不灭，胜负皆荣耀》

11.《英雄无畏胜负，只争朝夕荣光》

12.《胜负之外，英雄精神永流传》

【精彩语句语段】

1

语段：

江山代有才人出，各领风骚数百年。一个个英雄的故事汇集成人类辉煌的史诗，点染出一

次次绚烂的“人类群星闪耀时”。

语段2：

?

什么是英雄英雄是“吾善养吾浩然之气”的正义之士，是“虽九死其犹未悔”的真理先

驱，是“为众人抱薪”的心怀大者，更是一个个以凡人之躯挑战极限的伟人，用风霜雨雪中的

英雄叙事丰满着人类的精神家园。人们对英雄有着天然的敬仰，而这种敬仰往往外化于对英雄

创下不凡功业、敢为人先的憧憬期待。

3

语段：

无论是为国争光的运动员还是科技前沿的探索者，他们身上都积压着重重叠叠的愿景与盼

望，时时督促他们与“英雄”之头衔相匹配。

语段4：

英雄应当敢于争第一的底层逻辑无可非议，他们肩负的责任与使命都提出着“向更深处漫

溯”的要求。只是造就了英雄的，往往并非冲过终点线那一刻的鲜花与掌声，而是成功前风一

程雨一程的跌宕，是泪水的洗炼与汗水的浇铸，所有的艰辛与困难，都不是胜负二字可以简单

囊括的。

5

语段：

在历史的长河中，英雄如同璀璨星辰，照亮着人类前行的道路。他们不畏艰难险阻，勇于

担当，