Unit 1 Animal friends.Speed up（教学设计） -2024－2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级下册.docxVIP

Unit1Animalfriends.Speedup（教学设计）-2024－2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit1Animalfriends.Speedup

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的听、说、读、写技能。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型描述自己喜欢的动物，增强语感，提高口语表达能力。同时，引导学生关注动物保护，培养关爱动物的良好品质。

学情分析

本节课面向的是三年级学生，他们正处于英语学习的初级阶段，对英语学习的兴趣较高，但认知水平有限。在知识层面，学生对英语字母、基本词汇和简单句型有一定的了解，但词汇量相对较少，对句型的运用能力有限。在能力方面，学生的听说能力较为突出，但书写能力较弱，尤其在拼写和书写格式上存在困难。在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识有待提高。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生上课注意力不够集中，容易分心，需要教师采取有效措施吸引他们的注意力。此外，学生的参与度不均衡，部分学生积极参与课堂活动，而部分学生较为被动，需要教师关注并引导全体学生参与到课堂互动中来。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重以下方面：

1.创设生动有趣的课堂情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.通过多样化的教学活动，如游戏、角色扮演等，提高学生的听说能力。

3.结合学生的书写困难，设计针对性的练习，帮助学生提高书写能力。

4.加强对学生的个体关注，关注每个学生的学习状态，及时调整教学策略。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（动物图片、卡片）。

2.课程平台：外研版三年级下册英语教材电子版。

3.信息化资源：网络资源（英语儿歌、动画视频、在线词典）。

4.教学手段：多媒体课件、实物教具展示、小组合作学习、游戏互动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一组动物图片，提问学生：“Doyoulikeanimals?Whatareyourfavoriteanimals?”引导学生思考并分享。

-回顾旧知：教师引导学生回顾之前学过的动物词汇，如“cat,dog,bird,fish”等，帮助学生复习并巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课将要学习的动物词汇，如“tiger,panda,elephant,lion”等，并通过PPT展示这些动物的生活习性和特点。

-举例说明：教师通过展示动物图片，让学生模仿动物的叫声，如“roar,meow,woof,quack”等，帮助学生理解和记忆动物叫声。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，让学生用新学的动物词汇和句型描述自己喜欢的动物，如“Ilikethepandabecauseitiscuteandblackandwhite.”

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发动物卡片，让学生根据卡片上的动物词汇和图片，进行角色扮演，用英语进行对话。

-教师指导：教师巡视课堂，观察学生的表现，及时给予指导和帮助。对于表现好的学生，给予表扬和鼓励。

4.课堂活动（约15分钟）

-游戏互动：教师组织“AnimalShow”游戏，让学生分组，每组选出一个代表，用英语描述自己组的动物，其他组的学生猜测。

-小组合作：教师将学生分成若干小组，每组分配一个动物主题，让学生通过查阅资料、讨论等方式，制作一个关于该动物的英语海报。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生分享：鼓励学生分享自己在课堂上的收获和感受。

6.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于自己最喜欢的动物的短文，并尝试用新学的词汇和句型进行描述。

7.教学反思（课后）

-教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为今后的教学提供改进方向。

知识点梳理

1.动物词汇：本节课将学习以下动物词汇：

-tiger

-panda

-elephant

-lion

-giraffe

-zebra

-dolphin

-penguin

2.动物叫声：学习模仿几种动物的叫声，如：

-roar（roar）

-meow（喵喵）

-woof（汪汪）

-quack（嘎嘎）

3.描述动物：学习使用以下句型描述动