重庆市綦江县隆盛中学七年级信息技术《计算机病毒》教学设计 新人教版.docx

重庆市綦江县隆盛中学七年级信息技术《计算机病毒》教学设计新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：计算机病毒

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年9月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起走进信息技术这门课程的“计算机病毒”这一章节。接下来，就让我们一起揭开病毒的面纱，看看它们是如何在电脑里兴风作浪的！????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们希望培养以下几个方面的核心素养：

1.信息意识：让学生认识到信息安全的重要性，提高对计算机病毒的认识和防范意识。

2.计算机科学思维：通过分析病毒的特点和传播方式，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字素养：使学生掌握基本的网络安全知识和操作技能，提高在数字化环境中的适应能力。

4.创新精神：鼓励学生在了解病毒的基础上，思考如何利用技术手段保护计算机安全，培养创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-**核心知识**：计算机病毒的定义、分类、传播途径和防范措施。

-**举例解释**：本节课的重点在于让学生理解计算机病毒的基本概念，包括它们是如何感染计算机、破坏数据和信息的。例如，通过讲解宏病毒、蠕虫病毒和木马病毒的特点，让学生掌握不同类型病毒的区别。

2.教学难点：

-**难点内容**：计算机病毒的防范策略和实际操作技能。

-**举例解释**：学生可能难以理解如何在实际操作中有效地防范病毒。例如，在讲解如何设置复杂的密码、定期更新操作系统和软件、使用杀毒软件等防范措施时，学生可能难以将这些理论知识转化为具体的行动。此外，如何识别和隔离已感染的文件或程序也是难点之一。通过实际操作演示和小组讨论，帮助学生克服这些难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解计算机病毒的基本概念和分类，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：引导学生讨论病毒防范的策略，激发学生的思考，培养合作学习的能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生体验如何使用杀毒软件和设置安全防护措施。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示病毒实例和防范技巧，直观形象地辅助教学。

2.在线资源：引入网络资源，如病毒案例库和防范指南，拓展学生的学习视野。

3.实践软件：使用教学软件模拟病毒攻击和防范，让学生在虚拟环境中学习操作技能。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会以一个有趣的病毒故事作为导入，比如讲述一个关于小明的电脑被病毒感染的趣事，以此来吸引学生的注意力。接着，我会提问学生：“你们知道电脑病毒是什么吗？它们是如何影响我们的电脑使用的？”以此来激发学生的好奇心，为新课的展开做铺垫。（用时5分钟）

2.新课讲授

-内容1：介绍计算机病毒的基本概念，包括病毒的定义、特点、分类等。我会通过PPT展示病毒的图片和案例，让学生直观地了解病毒的外观和行为。（用时10分钟）

-内容2：讲解计算机病毒的传播途径，如通过邮件附件、下载的文件、网络共享等。我会结合实际案例，让学生认识到病毒传播的多样性和潜在风险。（用时10分钟）

-内容3：阐述计算机病毒的防范措施，包括安装杀毒软件、定期更新系统、不随意打开不明链接等。我会指导学生如何操作这些防范措施，并强调它们的重要性。（用时10分钟）

3.实践活动

-内容1：让学生分组，每组选择一种病毒防范措施进行实践操作，如安装杀毒软件、设置系统更新等。通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握防范病毒的方法。（用时10分钟）

-内容2：组织学生进行病毒案例分析，让学生根据提供的案例，讨论如何识别和应对病毒攻击。这有助于提高学生的分析能力和问题解决能力。（用时10分钟）

-内容3：设置一个虚拟的网络安全挑战，让学生在模拟环境中应用所学知识，解决实际问题。这不仅能巩固所学，还能激发学生的创新思维。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-方面1：讨论病毒防范的重要性，举例回答：“如果我们的电脑被病毒感染，可能会导致个人信息泄露、重要文件丢失等问题。”

-方面2：讨论如何提高个人电脑的安全防护，举例回答：“我们可以通过安装杀毒软件、定期更新系统和软件、不打开不明链接等方式来提高电脑的安全性。”

-方面3：讨论病毒防范的最佳实践，举例回答：“在处理邮件附件时，我们应该先确认发件人的身份，再决定是否打开附件。”

5.总结回顾

-内容：在课程结束时，我会让学生回顾本节课所学的内容，强调计算机病毒的定义、传播途径和防范措施。我会提问学生：“今天我们学习了哪些关于计算机病毒的知识？你们认为在日常生活中如何保护我们