坚持问题导向、实施有效备考+课件--2025届高三统编版（2019）历史二轮专题复习.pptx

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;高考评价体系是高考命题的理论支撑和实践指南，教师必须认真研读。《历史课程标准》是确定考试内容和考试要求的重要参考。“一轮靠敬业，二轮靠水平”。老师的水平首先体现在：对课标、高考评价体系的把握水平；;一核：是高考评价体系，是高考核心立场。立德树人，服务选拔，导向教学。

为什么考;一、重视顶层设计，把握高考方向。;核心理论：唯物史观——透过史实表象，认识历史本质

核心思维：时空观念——通过特定时空，概括阶段特征

核心方法：史料实证——读懂图文史料，鉴别史料真伪

核心能力：历史解释——合理解释历史，分析历史本真

核心价值观：家国情怀——增强民族认同感，提高民族凝聚力;唯物史观;例（2023年·全国新课标卷·24）中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在

A.公共墓地出现

B.农业的产生

C.贫富分化加剧

D.文字的使用;例（2019年·全国Ⅱ卷·24）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为

A．公田制度逐渐完善

B．铁制生产工具普及

C．交通运输网络通畅

D．国家组织能力强大;例（2024年·全国新课标卷·32）17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明

A.生产方式变革的条件渐趋成熟

B.机器大生产强化对工人管理

C.现代工厂制度提高了生产效率

D.工业革命促进女性地位提升;时空观念

1.含义：

在特定的时间联系与空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

2.考题体现：

特定时空下判断分析、读图识图能力、总结历史阶段特征.

特别提醒：开放式试题里要求的答题范围（古今中外）。

;例（2023·全国高考甲卷·26）民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是（）

A．早晨在家喝红薯玉米粥

B．晚上去夜市听人说书

C．到指定市场用银元购物

D．出门时穿件黄色棉袍;例（2024·广东·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲

A．国家认同引发社会变革B．思想启蒙激发民族意识

C．独立运动摧毁殖民体系D．革命理念得到广泛传播;C;;例（2024·黑吉辽高考·5）元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是（）

A．西关轮舆多似雨，东关账房乱如云

B．王畿千里近，御苑四时春

C．黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去

D．向来冰雪窟，今作帝王州;（2024·江西高考·2）贾谊曾说“俗吏之所务，在于刀笔筐箧”。在出土汉简中，也有记录吏员考核的文书，上面记载有“能书、会计、治官民，颇知律令”的文字。这可以看出西汉吏员任用注重（）

A.伦理道德 B.文字技巧 C.法律知识 D.专业技能;;;例（2023年?全国甲卷·29）有学者认为，绅商是一个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国（）

绅商是社会转型主要阻力B.“尊士贱商”的积习遭弃

C.传统社会阶级结构已被颠覆D.民族资产阶级的两面性

;（2024·广东·16）对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是

A．国家干预的减少B．经济危机日趋严重

C．民权运动的高涨D．移民问题愈演愈烈;家国情怀

1.含义：

对国家社会共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。对国家高度认同感、归属感、责任感和使命感。其基本内涵包括传统文化有重要联系，又是对这些的超越。

2.考题体现：

家国同构、仁爱之情、个人修身、以人为本、责任担当、重视亲情、心怀天下、行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公、维护