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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

2.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

3.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

4.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

5.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

6.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

二.填空题(共6题，共20分)

1.声音的高低和物体振动的（???）有关。

2.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

3.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（???）、（???）和（???）。

4.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

5.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

6.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

三.判断题(共6题，共12分)

1.真空也可以传播声音。（??）

2.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

3.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

4.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

5.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

6.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

七.综合题(共4题，共29分)

1.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

3.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

4.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.快慢

2.毫升

3.蛋白质；维生素；矿物质

4.2

5.弦；不同

6.英国；重力

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

七.综合题

1.气管；肺；胸廓；膈肌；甲

2.大；强；不同

3.82cm；82cm

4.②④⑤；①③⑥