高中语文 第四单元 第13课 在马克思墓前的讲话教学设计2 新人教版必修2.docxVIP

高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教学设计2新人教版必修2

主备人

备课成员

教材分析

哎呀，咱们今天要聊的可是一门有趣的高中语文课程啦！咱们要深入浅出地来探讨《马克思墓前的讲话》这篇文章，这可是咱们新人教版必修2教材里的精华内容哦！我们要从历史背景、马克思的思想、文章的写作技巧等多个角度来分析，让大家对这篇文章有更深的理解。嘿嘿，别急，咱们这就开始上课啦！????

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.马克思生平及思想核心的把握：引导学生理解马克思的历史地位和其思想对世界的影响。

2.文章写作手法分析：探讨马克思墓前讲话的写作风格，如议论、抒情、叙述等手法的运用。

难点：

1.历史背景的解读：理解马克思所处的时代背景及其对文章内容的影响。

2.文章深层含义的挖掘：把握马克思在讲话中表达的思想深度和哲学内涵。

解决办法：

1.通过查阅资料，结合历史背景，帮助学生建立对马克思生平和思想的全面认识。

2.通过小组讨论和课堂提问，引导学生深入分析文章的写作手法，提升学生的文学鉴赏能力。

3.通过设置思考题和写作练习，鼓励学生主动挖掘文章的深层含义，培养批判性思维。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台、网络教育资源库

-信息化资源：马克思生平介绍视频、相关历史背景资料文档、马克思著作节选

-教学手段：PPT课件、互动式讨论卡片、历史图片及图表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《马克思墓前的讲话》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道马克思吗？今天我们要一起探讨的是他在墓前的这篇著名讲话，你们对这篇讲话有什么期待或者疑问吗？”

接着，展示一些马克思的图片或《资本论》的相关片段，让学生初步感受马克思的思想魅力。

最后，我简要介绍马克思的历史地位和他这篇讲话的重要意义，为接下来的学习打下基础。

2.《马克思墓前的讲话》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《马克思墓前的讲话》的基本概念、写作背景和主要观点。

过程：

首先，讲解这篇讲话的写作背景，包括马克思的生平和当时的社会环境。

然后，详细介绍讲话的主要观点，如对马克思的贡献的评价、对社会主义的展望等。

使用图表或示意图来展示马克思的思想体系和讲话的核心论点，帮助学生更好地理解。

3.《马克思墓前的讲话》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《马克思墓前的讲话》的特性和重要性。

过程：

选择几个与《马克思墓前的讲话》相关的历史事件或思想发展，如十月革命、列宁主义等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《马克思墓前的讲话》在历史进程中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用马克思的思想解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《马克思墓前的讲话》相关的话题进行深入讨论，如“马克思的思想对当代社会的影响”。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《马克思墓前的讲话》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《马克思墓前的讲话》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《马克思墓前的讲话》的背景、主要观点和案例分析等。

强调这篇讲话在历史进程中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用马克思的思想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《马克思墓前的讲话》的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.马克思生平简介

-马克思的出生和成长背景

-马克思的主要著作和理论贡献

-马克思的社会活动和政治立场

2.《马克思墓前的讲话》写作背景

-马克思逝世的时间和地点

-当时的国际政治经济形势

-社会主义运动的发展状况

3.讲话的主要观点

-对马克思的贡献的评价

-对马克思思想的继承和发展

-对社会主义事业的展望

4.马克思思想的核心内容

-唯物史观

-阶级斗争理论

-资本主义社会的矛盾和危机

5.马克思主义哲学的基本原理

-辩证唯物主义

-历史唯物主义

-实践观

6.马克思主