2025届高考语文二轮复习：特殊句式+固定句式.pptx

特殊句式+固定句式;;;⑴是以后世无传焉，臣未之闻也。

⑼余是以记之。

⑵保民而王，莫之能御也。

⑶秦人不暇自哀，而后人哀之。

⑷“三岁贯汝，莫我肯顾。”

⑸宋何罪之有？

⑹惟才是举。

⑺一旦山陵崩，长安君何以自托

于赵？

⑻奚以知其然也？

⑽皮之不存，毛将焉存？

⑾之二虫又何知？

;省略主语;省略主语;省略主语;省略谓语;省略谓语;省略谓语;省略宾语;省略宾语;省略宾语;省略介词;省略介词;;省略句小结;见的用法练习;常见文言倒装句式的考查;定语后置形式

1.中心词＋后置定语＋者

2.中心词＋之＋后置定语（形容词）

3.中心词＋之＋后置定语＋者

4.中心语＋而＋后置定语＋者

5.中心词＋后置定语（数量词）;常见文言倒装句式的考查;A．格式：动+以+宾。

①还矢先王，而告以成功。(《(伶官传)序》)

②请其矢，盛以锦囊。(《(伶官传)序》)

B．格式：动+于(乎)+宾

①能谤讥于市朝。《邹忌讽齐王纳谏》)

②青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）

③生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）

C．格式：形+于+宾

①长于臣(《鸿门宴》)②明于治乱，娴于辞令(《屈原列传》)

D.格式：形+如+宾

劳苦而功高如此

F．省略介词的状语后置句，格式：动+宾;主语;【?主谓倒装】;4．主谓倒装句。

它多见于感叹句或疑问句，以加强感叹或疑问语气。

例如：

甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)

【译文】你太不聪明了。;从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）

①项脊轩，旧南阁子也。②灭六国者，六国也，非秦也。

③则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者

A.①与②相同，③与④不同

B.①与②相同，③与④也相同

C.①与②不同，③与④相同

D.①与②不同，③与④也不同

;3.下列句子分类正确的一项是()

①卿欲何言②夺项王天下者必沛公也

③吾属今为之虏矣④不然,籍何以至此

⑤或脱身以逃,不能容于远近

⑥此则岳阳楼之大观也

⑦子何恃而往⑧秦城恐不可得,徒见欺

A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧

;晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（rèn）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。”;

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟kuì?然叹曰：“莫乐（于）为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（rèn）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。（寡人）以（之）为寡人戒。”;衽[rèn]〈名〉

(形声。从衣,壬声(rén)。本义:衣襟)

指床草席;袖子;下裳;古时连接棺盖与棺木的木楔,两头宽中间窄。汉代名为小腰,插入棺口两旁的坎中,使盖与棺身密合

〈动〉

睡卧;整理衣襟

左衽[zuǒrèn]?

衣襟向左。指古代部分少数民族的服装，前襟向左掩。衽，指衣襟。我国古代某些少数民族的服装。因以指少数民族。借指沦陷为异族统治。指死者所着的服装。

;1、找虚词，定句读。

2、察名代，定句读。

3、据修辞，定句读。

4、借句式，定句读。

5、理对引，定句读。

6、依总分，定句读。

7、联教材，借语境、语法、逻辑推断

;文言固定格式;常见文言文固定格式

????固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：;第一种：表陈述语气

有以（有......用来）

无以（没有......用来）

有所（有.....的）

无所（没有......的）

比及（等到......的时候）

为......所，见......于......，为......所......（被）等;1.有以……、无以……

“有用来……的（人、事、物）”、“没有……的（人、事、物）”或“无法”。;;2.有所……

可译为“有……的（人、事、物）”；

无所……

可译为“没有……的（人、事、物）”

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