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英语词性基础知识精讲2025.03.11
引言本节课适用于高中语法知识基础学习和复习阶段,为构建整个高中阶段语法知识脉络奠定基础学习要求:学习过程中做好笔记,学习之后绘画思维导图本节课之后可以对每个词性展开进一步学习或复习
知识脉络
1、提升语法题正确率词性知识是语法体系的核心基础。高考语法填空题、短文改错题中,50%以上的考点涉及词性转换(如名词变形容词、动词变名词等)。例如:通过判断句子成分缺失的是什么词性,能快速确定答案形式。一、学习词性知识的必要性?(2025年1月浙江卷)Consumersandtheindustryalikearemovingquicklytofinda__________(solve)??tofashionsincrediblefootprint.solution
2、增强阅读理解能力复杂长难句分析依赖词性识别。例如:通过辨别介词短语(如despite+n.)、非谓语动词(如v-ing作状语)等结构,能快速拆解句子主干,提升阅读速度和准确率。近年高考阅读题中,涉及词性转换的生僻词占比约15%,掌握词缀规律(如-tion表名词)可辅助猜词。
3、提高写作得分①避免基础错误:写作中常见的词性误用(如用importance代替important)会直接导致扣分,掌握词性能减少此类错误。②丰富表达层次:熟练使用不同词性转换句式,能提升句式多样性。Englishisveryimportant.→Englishisofgreatimportance.
定义:词性(PartofSpeech)是单词的语法属性,反映词在句子中的功能和形态变化。作用:词性决定了词在句子中的位置和功能,帮助构建正确的语法结构。二、词性的定义与作用
按功能分类:实词:名词(n.)、代词(pron.)、动词(v.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、数词(num.)虚词:冠词(art.)、介词(prep.)、连词(conj.)、感叹词(interj.)三、十大词性的分类和缩写区分重点:实词有实际意义,虚词主要起连接或限定作用。学习建议:在背单词的时候,要根据其缩写关注单词的词性
1.名词的定义名词是表示人、物、地点或抽象概念的名称的词。2.名词的功能名词在句中作主语、宾语、介词宾语、宾语补足语和表语,名词短语可作状语。3.名词的种类名词按照其词汇意义可分为普通名词和专有名词。名词按照是否可数还可以分为两类:可数名词和不可数名词为什么要认真学习名词的数呢?因为根据主谓一致原则,名词的数决定了谓语动词的数。四、核心词性详解——名词
代词定义:代替名词作用的词类大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、不定代词、关系代词和相互代词八种。四、核心词性详解——代词
例如:人称代词:I(我),he(他),they(他们)物主代词:my(我的),his(他的),their(他们的)指示代词:this(这),that(那),these(这些)反身代词:myself(我自己),himself(他自己),themselves(他们自己)疑问代词:who(谁),what(什么),which(哪个)不定代词:some(一些),many(许多),both(两个;两个都)关系代词:which(……的物),who(……的人),that(……的人或物)相互代词:eachother(互相),oneanother(互相)四、核心词性详解——代词
自我检测Thepolicegainedagreatdealofuseful______(inform)abouttheorganization.Iwasn’tinterestedinnovels,soIdidn’tgetmuch______(enjoy)outofthatnovel.Therailwaystationisata______(distant)oftwomilesfromourschool.The______(interview)cangetachancetoshowhisconfidence,workingabilityandeducationalbackground.Iwouldappreciate______ifyoucanhelpmetosolvethetechnicalproblem.Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom_____
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