浮力（课件）-人教版物理八年级下册.pptx

八年级下册?人教版;游船、鸭子能在水面游弋，海洋中巨大的冰山能在水面漂浮，是什么力量把它们托起来的呢?;1.通过实例，体验感知浮力，认识浮力的方向，形成浮力概念。会用弹簧测力计测量浮力的大小。

2.能应用同一直线上二力的合成和二力平衡的知识推理得出弹簧测力计测量浮力大小的原理F浮=G－F拉，通过实验观察和演绎推理认识浮力产生的原因，发展科学思维。

3.经历探究浮力的大小与哪些因素有关的实验过程，培养获取证据的能力，养成实事求是的科学态度。

;学习任务一：认识浮力

活动1：阅读课本64-65页“浮力”，思考下列问题

时间：2分钟

1.什么是浮力？

2.浮力的方向是什么？

3.如何测量浮力的大小？;学习任务一：认识浮力

活动2：演示实验：测量浸没在水中的铝块所受的浮力

观察：

1.铝块所受的重力是多少？

2.把铝块浸没在水中，铝块静止时，看看弹簧

测力计的示数有什么变化？

3.改变铝块在水中浸没的深度（图丙），看看

示数是否有变化？

;学习任务一：认识浮力

活动3：你能根据力的平衡知识证明F浮=G-F拉吗?

;学习任务一：认识浮力

;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;学习任务二：决定浮力大小的因素;1.如图所示，甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验。下列分析不正确的是（）

A．图乙中金属块受到的浮力大小为0.6N

B．利用甲、乙、丙，可以探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系;2.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验中，小明同学用调好的弹簧测力计测出金属块的重，再将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图所示，弹簧测力计的示数如图所示。（1）由实验步骤_________可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度_______（选填“有关”或“无关”）。

（2）分析实验步骤A、E、F可知，浮力的大小与__________有关，步骤F中液体密度_____（选填“大于”、“小于”或“等于）水的密度。;学习任务三：浮力产生的原因;学习任务三：浮力产生的原因;两种特殊情况

;如图所示，将两端扎有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力F向左F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力

F向上F向下（前两空选填“大于”“等于”或“小于”）。通过以上实验可知，浮力产生的原因是液体对物体的上下两个表面有，若玻璃圆筒沿竖直方向放置时，上端的橡皮膜受到的压力为6N，下端的橡皮膜受到的压力为18N，则玻璃圆筒受到的浮力为N。;课堂总结;检测与作业;总分