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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

2.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

3.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

4.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

5.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

6.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

二.填空题(共6题，共32分)

1.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

2.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

3.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

4.轮子可以看作移动的（???）。人类发现可以用（???）的方式前进是了不起的创举。

5.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

6.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

2.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

3.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

4.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（??）

5.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

6.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共17分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共31分)

1.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？

（1）将下面表格补充完整。

（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（???）发出的声音（???）；用力击打时，铁钉振动的幅度（???），发出的声音（???）。

2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）有关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

①（???）；②（???）。

（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（???）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的力，这个力叫（???）。

3.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

4.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.物质；能量

2.④；①；⑤；③；②

3.音叉

4.滚木；滚动

5.振动；气体；固体；液体

6.低；慢

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

3.固体、液体、气体。

七.综合题

1.强