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七年级第二学期语文期末考试试题
(满分150分时间120分钟)
一、积累与运用(16分)
人民有信仰,国家有力量,民族有希望。七年级开展“青春筑梦?家国同行”主题实践活动,下面是小济写的发言稿,请你帮他修改。
家是最小国,国是千万家【甲】①家国一体,家国同心,既是中华文明薪火相传的深层逻辑,也是中华民族发展进步。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②中华民族之所以能够历经磨难【乙】饱尝艰辛而不屈不挠、历久弥新,根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。
读《邓稼先》,我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀【丙】读《说和做》,我们感受到闻一多先生________的钻研精神;读《黄河颂》,我们感受到黄河伟大坚强的英雄气魄;读《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士坚韧刚强的意志。
③仰望历史的天空,家国情怀闪耀生辉;跨越时间的长河,家国情怀绵延不绝。从历史到现实,这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行,在民族危亡之际力挽狂澜,让中华民族生生不息。④我们青少年更应该怀揣家国情怀,憧憬祖国的未来,以青春之我,筑强国之梦,为祖国挥洒自己的热血和汗水。
1.下列字形和加点字的注音,不正确的一项是()(3分)
A.历久弥新(mí)B.怀揣C.不屈不挠(ráo)D.憧憬
2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是()(3分)
A.鹤立鸡群B.淋漓尽致C.锲而不舍D.耐人寻味
3.文段中画横线的句子,有语病的一句是()(3分)
A.①B.②C.③D.④
4.填入甲、乙、丙三处的标点符号,最恰当的一项是()(3分)
A.,,;B.。、;C.——、。D.!,:
5.小济所在班级举办“家国心相连”主题活动,请你帮助他完成下面任务。(4分)
(1)小济同学根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形,为本次活动设计了一幅图标,请你帮他简述他的创意。(提示:观察分析“家”“国”两字形态特点及“活动图标”构成特点,阐述图标寓意、创意)(2分)
(2)小济想用一组排比句为本次活动作总结,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求:语意连贯,句式、修辞一致。(2分)
家国是一条奔流不息的长河,我是其中一朵小小的浪花;家国是一首激情澎湃的赞歌,我是其中一个小小的音符;,……家与国,哺育了我们每个人的生命,亦是我们每个人的精神归属。她召唤着我们将个人志向融入到家国使命之中,沿着无数前辈的奋斗足迹,勇敢肩负起民族复兴的重任。
二、阅读理解(35分)
(一)文言文阅读(9分)
阅读下面文段,完成6-8题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
6.下列对文言词句的分类梳理,正确的一项是()(3分)
选项
类别
示例
A
通假字
可爱者甚蕃见往事耳
B
词类活用
中通外直策勋十二转
C
古今异义
濯清涟而不妖以钱覆其口
D
特殊句式
予独爱莲之出淤泥而不染蒙辞以军中多务
7.下列句子中加点字“之”的用法与其他都不同的一项是()(3分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染B.以我酌油知之
C.择其善者而从之D.持就火炀之
8.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。
D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
(二)文言文阅读(9分)
阅读下面文段,完成9-11题。
阳
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