四年级信息技术上册 第十二课 文档的高级排版教学实录 川教版.docxVIP

四年级信息技术上册第十二课文档的高级排版教学实录川教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：四年级信息技术上册第十二课文档的高级排版教学实录

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2022年10月12日星期三10:00-10:45

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习文档的高级排版，学生能够理解并应用格式设置、样式应用和页面布局等技能，提高信息处理能力。同时，培养学生的问题解决能力和审美意识，激发学生对信息技术的兴趣和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解和掌握文档格式的设置方法，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体等基本格式调整。

②掌握样式和模板的使用，能够根据文档内容快速应用预定义的格式。

③学习如何使用页眉和页脚添加页码、标题等，以及如何调整页面布局，如页边距、页眉页脚的间距等。

④熟悉文档分栏、分节以及页眉页脚的个性化设置。

2.教学难点，

①理解样式和模板的创建和使用，学生需要理解样式作为重复格式化内容的抽象表示。

②掌握分节和分栏的设置技巧，这对于初学者来说可能较为复杂，需要通过实际操作和教师指导来克服。

③学习如何在文档中插入页码、页脚和页眉，并确保它们在不同页面上的正确显示。

④解决文档排版中的常见问题，如表格、图片与文字的相对位置调整，以及如何在复杂排版中保持格式的统一性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板、学生用笔记本电脑或平板电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：文档编辑软件（如MicrosoftWord）、排版教程视频、在线排版工具介绍

-教学手段：实物演示、分组讨论、学生实践操作、课堂提问与解答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些排版精美的文档，提问学生：“你们知道这些文档是如何制作出来的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的文档基本格式设置，如字体、字号、颜色等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.详细讲解文档的高级排版方法，包括样式和模板的应用、页眉和页脚的设置、分栏和分节的使用等。

2.介绍文档中插入页码、页脚和页眉的方法，以及如何调整页面布局。

3.讲解表格、图片与文字的相对位置调整，以及如何在复杂排版中保持格式的统一性。

-举例说明：

1.通过实际文档展示，展示不同排版效果，让学生直观感受高级排版的魅力。

2.示范如何创建和使用样式和模板，以及如何调整页眉和页脚。

-互动探究：

1.引导学生讨论如何选择合适的排版方式，以及排版对文档阅读体验的影响。

2.分组让学生尝试使用所学知识进行文档排版，并分享自己的排版经验。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

1.学生根据教师提供的文档模板，进行个性化排版，并尝试添加页眉、页脚、页码等。

2.学生尝试使用不同的排版技巧，如分栏、分节等，以提高文档的可读性。

-教师指导：

1.教师巡视课堂，观察学生操作过程，及时发现问题并给予指导。

2.针对学生在排版过程中遇到的问题，进行个别辅导，确保学生掌握相关知识。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调文档高级排版的重要性。

-引导学生反思自己在课堂上的学习成果，提出改进意见。

5.布置作业（约5分钟）

-布置学生完成以下作业：

1.根据所学知识，对一篇新闻报道进行排版，要求格式规范、美观。

2.设计一份个人简历，运用所学排版技巧，使简历更具吸引力。

6.教学反思（课后）

-教师根据课堂表现和学生作业情况，总结本节课的教学效果，反思教学过程中的不足，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《Word排版技巧与实例分析》：这本书详细介绍了Word软件的高级排版技巧，包括样式、模板、页眉页脚、分栏分节等，适合学生课后深入学习和实践。

-《现代办公文档排版指南》：该书涵盖了多种办公文档的排版规范和技巧，如报告、简历、合同等，有助于学生将所学知识应用于实际工作中。

-《排版设计原理与应用》：这本书从设计角度讲解了排版的基本原理，如色彩、字体、版式等，帮助学生提升审美能力和设计意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的文档编辑软件进行排版实验，如GoogleDocs、LibreOffice等，比较不同软件在排版功能上的异同。

-鼓励学生关注生活中的排版现象，如报纸、杂志、广告等，分析其排版设计的特点