城市轨道交通行车岗位实务 课件 项目一 列车故障时的行车处置.pptx

模块六突发事件的行车处置作业实务项目一列车故障时的行车处置

学习模块

突发事件的行车处置作业实务

姓名

班级

项目名称

列车故障时的行车处置

学号

组别

项目目标

1.掌握列车车门故障、牵引制动系统故障的行车处置流程。

2.能够团队协作完成列车车门故障、牵引制动系统故障时的行车处置模拟演练。

3.培养规范作业、安全作业的职业综合素养。

项目描述

1.人员安排：学生以小组进行模拟演练，每组自行安排角色，按照作业程序，完成演练任务。2.演练要求：按照列车故障时的行车处置流程，由学生分别担当不同工种的作业，完成列车车门故障、牵引制动系统故障时的行车处置模拟演练。

3.项目评价：演练结束后，根据评价标准完成项目评价。

项目要求

1.场地要求：城市轨道交通车实训室

2.工具要求：对讲机、电脑

3.设备要求：ATC行车调度仿真系统

·项目一列车故障时的行车处置

《列车故障时的行车处置》项目实施工单

情境1

人物：调度长、行车调度员、故障车驾驶员、值班站长、站务员

场景：列车车门故障的行车处置单项演练

模拟演练

下图所示为列车车门故障应急处理线路示意图，请按照列车车门故障行车处置作业程序，完成模拟演练。

1.“几个车门状态不正常且车门故障无法排除”的行车处置

(1)值班站长：行调，G站1312次02A车1A、2A、3A车门状态不正常。

(2)1312次驾驶员：行调，1312次02A车1A、2A、3A车门状态不正常。

(3)行车调度员：调度长，G站上行站台1312次有车门状态不正常。

(4)调度长：通知值班站长安排站务人员协助1312次驾驶员把故障车门隔离；1312次驾驶员在抵达终点站之后清客，退出运营进行检修。

(5)1312次驾驶员重新打开、关闭车门，车门状态仍然故障后汇报，内容为：行调，车门故障依旧存在，请安排站务人员将故障车门隔离。

(6)行车调度员：G站值班站长，请安排站务人员协助1312次驾驶员把故障车门隔离。1312次驾驶员，车站将派人将故障车门隔离。

·项目一列车故障时的行车处置

《列车故障时的行车处置》项目实施工单

模拟演练

G站值班站长、1312次驾驶员复诵。

(7)值班站长：站务员，用钥匙转动门板外侧的隔离锁将上行列车故障车门隔离。

(8)站务员执行值班站长的指示，手动将车门关闭，用钥匙转动门板外侧的隔离锁将车门隔离并贴上“车门故障，暂停使用”的字条后汇报，内容为：值班站长，故障车门已被隔离。

(9)值班站长：1312次驾驶员，故障车门已被隔离；行调，故障车门已被隔离。

(10)行车调度员：1312次驾驶员，列车车门已被隔离，继续运行至终点站清客后进存车线退出运营准备检修；

1312次驾驶员复诵。

2.“车门关闭后，门关好指示灯不亮，列车不能正常牵引”的行车处置

(1)1312次驾驶员：行调，1312次在G站上行站台上下客完毕后，车门关闭到位指示灯不亮，推牵引手柄时列车不动。

(2)行车调度员：调度长，1312次在G站上行站台上下客完毕后，车门关闭到位指示灯不亮，推牵引手柄时列车不动；1314次到达F站后停车待令。

1314次驾驶员复诵。

3)调度长：通知故障车驾驶员进行故障处理，通知车站派遣站务人员沿着站台沿途检查每扇车门是否锁闭到位。

(4)行车调度员：1312次驾驶员按《车辆故障处理指南》进行故障处理，车站将派人检查车门是否锁闭到位；G站值班站长，请派遣站务人员沿着站台检查每扇车门是否锁闭到位；

·项目一列车故障时的行车处置

《列车故障时的行车处置》项目实施工单

模拟演练

G站值班站长、1312次驾驶员复诵。

(5)G站值班站长：站务员，沿着站台检查上行列车每扇车门是否锁闭到位。

(6)站务员复诵并按值班站长的指示沿着站台检查1312次每扇车门是否锁闭到位后汇报，内容为：值班站长，1312次车门已完全关闭。

(7)1312次驾驶员发现车门关闭指示灯仍然不亮后汇报，内容为：行调，1312次车门故障未能解除,请求在站台清客后退出运营。

(8)行车调度员：调度长，1312次车门故障未能解除，建议在站台清客后退出运营。

(9)调度长：1312次在G站清客后退出运营。

(10)行车调度员：1312次在G站台清客，G站协助做好清客工作。

1312次驾驶员、G站值班站长复诵。

(11)1312次驾驶员利用车载广播通知乘客：各位乘客请注意，由于列车故障，本次列车将退出服务，全体乘客请下车，对给您带来的不便，我们深表歉意。

(12)G站值班站长：站务员，请到站台协助疏散1312次列车乘客。

(13)G站值班站长利用车站广播通知乘客：各位乘客，由于设备故障，本次开往P站方向列车