七年级学科渗透法制教育英语教案[1].docVIP

七年级学科渗透法制教化教案

Whatcolorisit?教学设计

甘溪中学老师：王飞

教学目标:

(1)学问目标

1、学习字母Ss到Zz.

2、学会颜色词单词red,yellow,green,blue……

(2)实力目标

1、能初步运用stop,now,let’s,go等词汇。

2、能听懂、会说并理解句子whatcolorisit?Thelightisred/green/yellow.

3、学说童谣：Trafficlights

（3）情感和法制目标

教化学生要时刻遵守交通法规。

教学难点：句型“whatcolorisit?Thelightis…”

教学重点：常见的颜色单词red,yellow,green,blue…

教具：图片PPT

教学过程：

一、(Revision)

T:Goodmorning.

Ss:Goodmorning.

T:What’sthisinEnglish?(老师利用学生的文具复习句型What’sthisinEnglish?It’sa/an…)

Ss:It’saneraser.

二、TeachinglettersAa-Zz

老师在黑板上用直尺画好四线三格，一笔一划教学生写，完了叫同学们练习。利用字母卡片复习26个字母，老师快速随意德抽取字母卡片，学生快速反应读出字母。

三、Presentationnewwords

Blue(老师事先打算好两幅图片)

老师指着图上的蓝天说：“Bluesky.It’sblue.”同时展示blue的单词卡片读并操练。然后叫学生拿出全部蓝色的物品说：“Blue，blue，it’sblue.”如：bluecat,bluestar,bluekite….

用同样的方法教单词red，yellow，green…

四、Presentationnewsentences

(1)T:Lookatthis.They’retrafficlight.Whatcolorisit?(老师在PPT上呈现交通灯并指着红色的路灯）oh，it’sred.

T:Lookatthatone,whatcolorisit?(老师指着另外一盏路灯问学生)

Ss:It’syellow.

(2)Trafficlights

Thelightisred,let’sstop.

Thelightisgreen,let’sgo.

Thelightisyellow,let’swait.

五、Practice

(1)练习句型

T:Whatcoloristhelight?

Ss:It’sred.

T:Whatshouldwedo?

Ss:Let’sstop.

T:Whatcoloristhelight?

Ss:It’sgreen.

T:Whatshouldwedo?

Ss:Let’sgo.

T:Whatcoloristhelight?

Ss:It’syellow.

T:Whatshouldwedo?

Ss:Let’swait.

(2)全班学生起立，老师说“Thelightisred.”学生说：“Stop!”并站立不动。老师说“Thelightisgreen.”学生说“Let’sgo!”并做走路的动作。

(3)老师用PPT展示《中华人民共和国道路交通平安法》

《中华人民共和国道路交通平安法》其次十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保平安、畅通的原则下通行。第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当根据交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认平安后通过。

六、Summary

同学们，今日我们学习了颜色词的运用，同时我们也了解了交通法的相关学问，所以在以后的生活中我们肯定要遵守交通法规，不乱闯红灯。

七、Homework

用我们所学的几种颜色画一幅图；复习26个英文字母和颜色词。

八、Blackboarddesign

Whatcolorisit?

Green

Yellow

Blue

What