初中作文二十讲.pptx

初中作文二十讲

第十七讲

会揣摩感悟

;一、在揣摩中感悟生活

;[生活素材]

事情发生在李素丽工作的车厢里。

一次，一个小伙子在车厢的地上吐了口痰，前门售票员请小伙子把痰擦掉，小伙子梗着脖子就是不擦，眼看一场架就要吵起来。这时李素丽走过来，对小伙子说：“您看，我们这车天天打扫，您得尊重我们的劳动。再说，随地吐痰对您的健康也不利啊。”说完，她就蹲下去擦痰。*

;车厢里一下静了下来，静得连彼此的呼吸都听得见。乘客门都静静的注视着李素丽把地板上的痰擦干净，又注视着她回到自己的售票台去。吐痰的小伙子脸红了。＊

那趟车，直到终点，再没有一个乘客在车厢里扔下哪怕一片纸屑。*

*;[例文片断一]金灿灿的“您”字

“您”，是包含敬意的尊称。面对随地吐痰还挺蛮横的小伙子，李素丽连用了三个“您”字。“您看，我们这车天天打扫”——一个“您”字，提醒小伙子珍爱清洁的环境。“您得尊重我们的劳动”——又一个“您”字，呼唤小伙子对他人的尊重；“再说，随地吐痰对您的健康也不利呀”——第三个“您”字，揭示出

;尊重他人才是尊重自己的哲理。对一个不讲文明的人，为什么这样敬重？看来李素丽深信小伙子内心深处的良知：若要他人尊重自己，自己首先要尊重他人。李素丽把自己发自内心的尊重，锻铸成三个金灿灿的“您”字，用来敲击小伙子被粗俗蒙蔽的心扉。这是三个金灿灿的“您”字啊！*

;[例文片断二]最朴素的真理

随地吐痰是危害他人的举止，是不讲社会公德的劣行；可李素丽向小伙子强调的却是“对您的健康也不利呀！”她是巧言虚饰吗？不，蹲下身去擦痰迹是实实在在的举动。她是表演做秀吗？不，车厢里静得能听见彼此的呼吸，证明着她的真诚——只有最真诚实在的言行才能有如此强烈的震撼力。是呀，“为了您和他人的健康……”，“为了您和他人的幸福……”，我们社会生

;活中的这些口号提得多么好呀！每个人都是社会生活坐标系上的一个点，每个???都在社会的网络上有一个相应的位置。你要损害这个体系，这个网络吗？那你便也是损害自己——这，就是李素丽用言语和行动宣讲的朴素真理，不只是对吐痰的小伙子，也是对我们每一个人。*

;二、在揣摩中认识生活

;[例文片断三]美丽的世界不是梦

我们的社会生活中也有形形色色的痰迹。长城城头乱笔涂鸦是痰迹，玷污着古代文明；青青山峦偷砍滥伐是痰迹，破坏着生态环境；公款吃喝、偷税漏税也是痰迹，败坏着社会风气，阻碍着经济发展。在这种时候，我们更应该提倡李素丽精神，用自己洁净的心灵、清正的行为，揩去这些痰迹。虽然擦去这些痰迹，比擦掉车厢地板上的痰迹困难得多，但只要我们都怀有李素丽那样一颗美丽的心，我们便一定会拥有无数人梦中的那个美丽的世界。*

;[例文片断四]磁石与场波

一辆人们匆匆聚散的公共汽车也是一个小小的社会，李素丽就在这十米车厢的小小社会中建功立业，她建立的是精神文明的瑰伟大业。“车厢里一下静了下来”，“乘客们静静地注视着李素丽把地板上的痰擦干净”——李素丽像磁石一样吸引着注视的目光。这注视中有孩子们渴求真知的目光吧？他们将把这真、善、美的造型作为涉步人生的高标。这目光中有老人惊异赞叹

;的目光吧？他们将一扫“世风日下”的积郁，而重新透过明亮的车窗看到湛蓝的天空和欢乐的人流。这就是李素丽营造的“场”。在这里，恶行受到抑制，善心和爱心被激扬。李素丽的1333号走在首都北京的街道，把精神文明的“场波”播向四面八方。*

;[例文片断五]用文明唤醒文明

有这样一个大家熟知的寓言：北风和太阳比赛，看谁能把行人的外套脱下来。风呼啸起来，可风越大，行人的外套裹得越紧；而太阳从容地升上天空，把融融暖意罩在行人身上。不一会儿，行人就面色红润，自动脱下了外套。我想，在李素丽暖意融融的规劝下，在李素丽从容擦痰的举止前，吐痰的小伙子也该面泛羞愧的红

;润吧？车厢里静得听不见呼吸，小伙子已垂下了他那梗着的脖子，自动脱下了因逆反而紧裹的“外套”——这件不文明、不光彩的外套他再也不会去穿了。是的，温和将带来和谐，文明才能唤醒文明。*

;由小见大、由表达里

由此到彼、由正及反

;祝同学们快乐进步