部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案（精选题）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小红初学骑自行车，总也学不会，应该（??）。

A.放弃，不再学了

B.别着急，慢慢练

C.换一辆高档自行车

2.对于别人好的的学习经验，我（??）。

A.别人的学习经验再好也是别人的???

B.觉得还是自己的学习经验好

C.学习别人好的学习经验???

D.别人的学习经验不好

3.当我们有了疑问，可以用（??）的方法寻找答案。

①向别人请教

②查阅相关的资料?

③实地调查

A.①②???B.②③???C.①②③

4.下列说法中正确的是（??）。

A.英语太难了，我以后不出国，我可以不学

B.劳动很累，但能学到本领

C.我们小孩子需要学习，大人不用学习

5.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（??）”。

A.敲门砖

B.幸运星

C.好朋友

D.拦路虎

6.为了让学校生活更有意义，我们不应该（??）。

A.遇到不喜欢的课，悄悄溜到操场锻炼身体

B.和同学们愉快上课，安全玩耍

C.认真观察学校的一草一木，感受学校的魅力

二.填空题(共6题，共14分)

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（??????）。

2.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，我们和老师之间，曾经有过许多（???）…

3.我喜欢下象棋，从中感受到（???）。

4.对学校午餐有建议，我们可以去学校的（???）反映。

5.学校的各位老师为了我们的（???），付出了许多辛勤的劳动。

6.从（???）到现在，我们（???）的每一步都离不开学习。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在办公室工作的人需要学习使用电脑，学生就不用学了。（??）

2.对老师的教学有意见，提出自己的建议，这是不尊重老师的行为。（???）

3.刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。??（??）?

4.大人有很多本领，他们是不需要再学习的。（??）

5.读书太麻烦了，不喜欢就可以不读书。??（??）

6.在生活中，处处可以学习。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把学校员工与相应的工作连起来）

校?长???????组织班级集体活动??

班主任???????负责学校的全面工作

卫生老师??????负责学生的安全和身体健康

大队辅导员?????管理学校图书室的图书

图书管理员?????组织和管理少先队的活动

五.填表题(共1题，共8分)

1.想一想，怎样和时间交朋友？联系自己的实际情况完成下表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.你和同学一起做过什么快乐的事？从中你学到了什么?

2.为什么要爱自己的学校？

3.小丽平时总是做作业时一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次作业两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事，小丽那天只用了四十分钟完成了作业，这次只用四十分钟奥秘在哪里？

4.要想学得好，首先要养成良好的学习习惯。想想，你或者你的同学都有哪些良好的学习习惯值得大家去学习？（至少写出2种以上的方法）

5.通过你的观察，说说你们学校还有哪些有待改进的地方。你有什么改进的建议？

七.材料题(共1题，共10分)

1.读材料回答问题。

小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，每次都要用两个多小时才能完成老师布置的作业。星期天，妈妈同意带她去公园划船，前提是先把作业完成。小丽高兴极了，她聚精会神地做起作业来，既不看电视了，也不吃零食了，结果四十分钟就完成了作业，而且一个错误也没有。

说一说为什么小丽平时要用两个多小时才能完成作业，而这次仅用了四十分钟。

八.综合题(共2题，共13分)

1.请你将小芳话中省略的内容补充完整。

2.小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！

我要介绍的老师是（???），他/她是我们的（???）老师。

这位老师的外貌特征：（???）

这位老师的性格特点：（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.D

6.A

二.填空题

1.长处

2.难忘的故事

3.胜利的快乐

4.总务处

5.健康成长

6.出生；成长?

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.早晨6:30分；15分；晚上8:00；40分；晚上9:00；30分；周六周日上午9:00；60分；周日下午；30分

六.简答题

1.我和同学一起学踢足球，从中我学到了相互配合的重要性。

2.学校是专门的教育机构，学校通过老师对我们进行一系列的教育活动，使我们通过一定时间的学习，掌握基本的科学文化和每个人应具备的