部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品【易错题】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你觉得以下哪种做法正确？（??）

A.妈妈，帮我叠被子吧。

B.爸爸，快帮我擦擦桌子。

C.奶奶，我帮您洗碗。

2.在学校里，我们各个班级之间合作，可以增进彼此的友谊，共同进步。（??）

3.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（??）。

A.同年级班级间只有竞争没有合作

B.同年级班级间不需要合作

C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作

D.同年级班级间只有合作没有竞争

4.对于班规的执行，你赞同下面哪种做法？（??）

A.今天是性格和蔼的李老师上课，小明和小刚在下面交头接耳。

B.小亮看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。

C.吴林作为班长违反班规，自己也写了一份检查，并向同学们道歉。

5.关于班徽的说法不正确的是（?）。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

6.《一屋不扫,何以扫天下》的故事告诉我们（??）道理。

A.屋顶要天天打扫

B.只打扫一个房间

C.连一间屋子都不打扫，怎么能够治理

二.填空题(共6题，共24分)

1.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，我们是维系家庭成员之间亲情的（?????）。

2.我们不经意地（?????）或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

3.班徽是一个班级的（???），是（???）的象征，代表了一个班集体的（???）。

4.家庭中的（???）都很重要，家庭的（???）需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对（???）也要有自己的贡献。

5.（???）是班级共同生活的规则。它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。

6.有时候并不是自己（?????）做家务，而是大人（?????）我们做。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规制定时应该符合实际情况。?（?）

2.妈妈让我专心学习，长大了再学做家务。（??）

3.对班级不足的地方,我们应该献计献策,积极改进。（??）

4.作为家中一员，为家庭事务出主意，用自己的行动为家庭做贡献。（??）

5.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。（??）

6.校有校纪，班有班规。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你回想一下做家务的好处有哪些。（至少写出两条）

2.你为家庭事务提出过哪些合理的建议？

3.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦？你是怎样关心体贴父母的？

4.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？

5.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共5分)

1.读情境，回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。

从律师的话中，你明白了什么？

九.综合题(共2题，共22分)

1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.√

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.纽带

2.一句话；懂事

3.标志；班集体；奋斗目标?

4.每个成员；幸福；家庭???

5.班规

6.不愿意；不让

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√