中考物理实验题题型分析及解析方法.pdf

中考物理实验题题型分析及解析方法，物理实验题总是给人一种不疼不痒的感觉，因为

难度上来看并没有最后两道大题那么难，综合性也不是特别强，计算量不大，学生们每次

考试都能把所有的空填上，总觉得掌握的还算可以，但是说简单也不是很简单。

物理实验题总是给人一种不疼不痒的感觉，因为从难度上来看并没有最后两道大题那

么难，综合性也不是特别强，计算量不大，学生们每次考试都能把所有的空填上，总觉得

掌握的还算可以，但是说简单也不是很简单，刚开始的几道读数和测量题很容易，但是越

往后做，觉得越陌生，很多实验题书本上从来没见过，所以现在很多考生对物理实验题很

纠结，不知道是否应该把时间和精力花在这部分上，根据这种状况，小编总结和归纳了实

验题的题型和解法，希望考生们根据自身情况制定出合理的复习策略。

实验题可归纳为四种：

一、测量型实验题

这种实验题是比较简单的，主要包括直接测量型实验和间接测量型实验，只要同学们

不马虎，得满分是没问题的。

二、探究型实验题

新课标的特点就是探究，探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个

测量类实验和演示实验以外，都可以以探究的形式出现，课本上的实验是出题的一个重

点。

解法分析：解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法，做到了如指掌，才能对探

究实验题做到万无一失;二是掌握探究的方法，要熟练运用“控制变量法”“等效替代法”“类比

法”等方法。

三、开放型实验题

有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相

同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮

点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、答案不惟一;在考查大家实验能力的同时还

考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解，考题的难度并不大。

解法分析：希望大家把做过的开放型实验题归纳在一起，找到解题方法和技巧，提高

自己的创新能力、发散思维能力。

四、设计型实验题

设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问

题的能力。常见设计型实验题多数考察密度和电学部分，并有以下特点：基础性：大部分

题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;开放性：设计题大

部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种，还有就是贴近生产、生活，常把日用

品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。

解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，**的信息较少，出题的知识点不好把

握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，遇到问题需

要充分发挥自己的想像力。

中考物理指导：初中物理69个易错点汇总

1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定

值。

2.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平

均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度

有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物

体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作

用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变

物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体

动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。

10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相

互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，

做减速运动。

11.1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而

弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压

力无关，只跟和它平衡的力有关。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条

件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。