2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学应用经典题目解析试卷（含答案）.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学应用经典题目解析试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于心理发展的观点，正确的是：

A.心理发展是静态的，不受外界环境的影响。

B.心理发展是阶段性的，每个阶段都有其特定的任务。

C.心理发展是线性的，每个阶段的发展速度相同。

D.心理发展是孤立的，各个阶段的发展互不相关。

2.在教育过程中，教师应该关注学生的：

A.智力发展。

B.情感发展。

C.社会性发展。

D.以上都是。

3.下列关于心理辅导的说法，正确的是：

A.心理辅导只针对有心理问题的学生。

B.心理辅导只关注学生的心理问题，不涉及其他方面。

C.心理辅导应该遵循尊重、理解、信任、平等的原则。

D.心理辅导的主要目的是纠正学生的错误行为。

4.下列关于学习动机的说法，正确的是：

A.学习动机越高，学习效果越好。

B.学习动机与学习效果成正比。

C.学习动机是影响学习效果的关键因素。

D.学习动机与学习效果无关。

5.下列关于认知发展的观点，正确的是：

A.认知发展是阶段性的，每个阶段都有其特定的任务。

B.认知发展是线性的，每个阶段的发展速度相同。

C.认知发展是孤立的，各个阶段的发展互不相关。

D.认知发展是静态的，不受外界环境的影响。

6.下列关于情绪调节的说法，正确的是：

A.情绪调节是后天习得的。

B.情绪调节与生理因素无关。

C.情绪调节是心理发展的基础。

D.情绪调节与认知发展无关。

7.下列关于心理健康教育的说法，正确的是：

A.心理健康教育只针对有心理问题的学生。

B.心理健康教育只关注学生的心理问题，不涉及其他方面。

C.心理健康教育应该遵循尊重、理解、信任、平等的原则。

D.心理健康教育的主要目的是纠正学生的错误行为。

8.下列关于学习策略的说法，正确的是：

A.学习策略是先天形成的。

B.学习策略与认知发展无关。

C.学习策略是影响学习效果的关键因素。

D.学习策略与学习动机无关。

9.下列关于教育评价的说法，正确的是：

A.教育评价只关注学生的成绩。

B.教育评价应该遵循客观、公正、全面的原则。

C.教育评价的主要目的是为了选拔学生。

D.教育评价与学生的心理健康无关。

10.下列关于教师职业倦怠的说法，正确的是：

A.教师职业倦怠是教师独有的心理问题。

B.教师职业倦怠与工作压力无关。

C.教师职业倦怠是教师心理健康的重要组成部分。

D.教师职业倦怠与学生的心理发展无关。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.下列关于心理发展的特点，正确的有：

A.阶段性。

B.线性。

C.互补性。

D.不平衡性。

2.下列关于心理辅导的原则，正确的有：

A.尊重。

B.理解。

C.信任。

D.平等。

3.下列关于学习动机的分类，正确的有：

A.内部动机。

B.外部动机。

C.间接动机。

D.直接动机。

4.下列关于认知发展的理论，正确的有：

A.皮亚杰的认知发展理论。

B.维果茨基的社会文化发展理论。

C.布鲁纳的认知发展理论。

D.埃里克森的心理社会发展理论。

5.下列关于情绪调节的方法，正确的有：

A.转移法。

B.排泄法。

C.抑制法。

D.消极应对法。

6.下列关于心理健康教育的目标，正确的有：

A.培养学生的心理素质。

B.促进学生的心理健康。

C.提高学生的生活质量。

D.增强学生的社会适应能力。

7.下列关于学习策略的说法，正确的有：

A.学习策略是后天习得的。

B.学习策略与认知发展有关。

C.学习策略是影响学习效果的关键因素。

D.学习策略与学习动机有关。

8.下列关于教育评价的说法，正确的有：

A.教育评价应该遵循客观、公正、全面的原则。

B.教育评价的主要目的是为了选拔学生。

C.教育评价与学生的心理健康有关。

D.教育评价与教师的教学水平有关。

9.下列关于教师职业倦怠的原因，正确的有：

A.工作压力大。

B.个人心理素质差。

C.学校管理不善。

D.社会环境因素。

10.下列关于教师职业倦怠的应对策略，正确的有：

A.改善工作环境。

B.提高个人心理素质。

C.加强与同事的沟通。

D.寻求专业心理辅导。

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述小学生心理发展的主要特点。

要求：从认知发展、社会性发展、情绪情感发展三个方面进行阐述。

2.简述教师在进行心理辅导时应遵循的原则。

要求：从尊重学生、理解学生、信任学生、平等对待学生等方面进行阐述。

3.简述如何运用观察法