2013泗泊河小学校本教材35何小军.pdf

强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

（六）、建设美丽校园，从文明礼仪教育方面营造美丽的交际环境。

中国自古以来就是一个注重礼仪文明的国家，这些优良的传统美德值得每一

代人传承，校园——作为教书育人的摇篮，更是培养炎黄子孙的沃土，因此文明

礼仪教育也是校园教育的重点。我们要求做到：规范学生的行为习惯，提高安全、

卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，

培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精

神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

（七）、建设美丽校园，从校园环境建设方面营造绿色、优美的校园环境。

作家说：“环境是心灵的港湾。”；画家说：

“环境是灵感的源泉。”；教育家说：“环境是

塑人的摇篮。”我们学校的师生则说：“环境是

保证我们学习的必要条件。”

优美的环境，以让师生懂得珍惜，学会爱

护；优美的环境，可以让学生知书达理，更加

文明；优美的环境，可以让学生学习进步，道

德高尚。在优美的环境中，泗小的孩子们沐浴

着阳光，吸取着营养。因此我们要注重校园环境的绿色建设，营造出优美、和谐、

文明的校园文化，让孩子们快乐健康的成长。

你喜欢我们的学校吗？你最喜欢学校的哪些建

筑？建设美丽校园，作为学生你想说些什么或者

做些什么？

强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

（六）、建设美丽校园，从文明礼仪教育方面营造美丽的交际环境。

中国自古以来就是一个注重礼仪文明的国家，这些优良的传统美德值得每一

代人传承，校园——作为教书育人的摇篮，更是培养炎黄子孙的沃土，因此文明

礼仪教育也是校园教育的重点。我们要求做到：规范学生的行为习惯，提高安全、

卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，

培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精

神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

（七）、建设美丽校园，从校园环境建设方面营造绿色、优美的校园环境。

作家说：“环境是心灵的港湾。”；画家说：

“环境是灵感的源泉。”；教育家说：“环境是

塑人的摇篮。”我们学校的师生则说：“环境是

保证我们学习的必要条件。”

优美的环境，以让师生懂得珍惜，学会爱

护；优美的环境，可以让学生知书达理，更加

文明；优美的环境，可以让学生学习进步，道

德高尚。在优美的环境中，泗小的孩子们沐浴

着阳光，吸取着营养。因此我们要注重校园环境的绿色建设，营造出优美、和谐、