部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(模拟题).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(模拟题).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如果遇到一个很难解决的问题,你会(??)。

A.去图书馆查阅资料、向老师请教、动手试一试、和同学讨论一下

B.先放一边,等以后再解决。

C.找学习好的同学去问一下答案

2.下列说法不正确的是(?)。

A.小明说:“学校是我的第二个家!”

B.小丽说:“学校是我们学习的地方!”

C.小童说:“我和学校没什么关系。”

D.小杰说:“学校是我们成长的地方”

3.我们应该尊敬(??)。

A.班主任

B.校长

C.大队辅导员

D.学校所有的工作人员

4.下列关于《义务教育法》说法正确的是(??)。

A.凡具有我国国籍的适龄儿童、少年必须接受满九年义务教育

B.贫困地区儿童、少年可以不读满九年义务教育

C.经济发达地区的必须读大学才算完成义务教育

D.贫困女童可以不读书

5.爱护校园环境卫生是(??)的事。

A.我们大家???

B.值日生???

C.清洁工阿姨???

D.教师

6.“一个人节省时间,就等于延长生命”这句话是(??)说的。

A.李大钊???

B.鲁迅???

C.康有为???

D.梁启超

二.填空题(共6题,共16分)

1.每个人都有这样或那样的学习(??????),但有时候我们自己却不知道。

2.我们已经在学校生活了两年多。在这里,我们(???)、(???)、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

3.小红喜欢听音乐,新歌听两遍,就会唱;小刚能说出很多星座的名称和方位……我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的(),我们都能学得好。

4.我们都有(???)为学校的环境建设出点力。

5.我们小孩子需要学习,(???)也需要学习。

6.遇到不会做的事可以(???)或(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.学习中遇到不会做的题,我们可以及时问老师。(??)

2.时间多的是,不必珍惜时间。(??)

3.玩耍也是一种快乐的学习活动。(??)

4.学校里除了老师,还有门卫、工人、校医等工作人员,他们都在默默地辛苦工作,我们应该尊重他们,珍惜他们的劳动。()

5.小刚在课堂上从来都不举手回答问题。()

6.我们要做懂事的学生,这样既可以减轻老师的负担,又有利于自己的成长和进步。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将学校工作人员及负责的工作用直线连一连。

大队辅导员???图书借阅管理

图书管理员???少先队活动

炊事员????为师生做饭烧菜

门卫?????进出校园管理

五.填表题(共1题,共10分)

1.这是赵子华寒假生活的第一天,他的安排合理吗?有哪些需要改进的地方?你帮他和时间交上朋友吧!

六.简答题(共5题,共30分)

1.写一句勉励自己不断学习的话。

2.玩耍,对我们来说是很重要的学习途径,说说自己在玩耍中学到了什么?

3.被老师误解了怎么办?

4.不同的人有不同的学习方法,说说你有什么好的学习方法?

5.你认为好的学习方法有哪些?

七.材料题(共1题,共8分)

1.材料1:我刚把教室扫干净,不知谁又丢了纸屑,老师批评我扫地不认真,真冤枉……

材料2:我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题,我也很想回答,但老师总不点我,我真不服气……

阅读上述材料,说说遇到这样的情况你该怎么办呢?

八.综合题(共2题,共20分)

1.你遇到拦路虎“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。

2.下面的本领你会吗?会的在括号里画“√”。

洗衣服()系鞋带()骑自行车()叠被子()擦窗()

浇花()叠衣服()洗菜()拖地洗碗()擦桌子()

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.D

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.潜力

2.学习;活动

3.学习潜力

4.责任

5.大人

6.查资料;请教别人

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√?

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.时间安排的不合理。建议在早上认真整理房间,大概15分钟;减少看电视时间;建议不要在晚上写作业,这样有利于按时睡觉。

六.简答题

1.书山有路勤为径,学海无涯乐做舟。

2.玩耍是很重要的学习途径,科技史上有很多重要的发明都是在玩耍中诞生的。我们在玩耍中也可以学到很多知识,有许多发现。如我们在草丛中玩耍时可以观察小蜗牛、小蚂蚁的身体结构、生活习性;在放风筝时可以知道风筝是借助于空气的浮力飞上天空的;在玩用火柴拼图形的游戏中,我们能掌握很多数学知识......我玩耍,我学习,我快乐!

3.当老师的批评不够恰当,或者对我们

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